1、1西安电子科技大学 2014 年工作要点西电发20141 号2014 年学校工作的总体思路是：全面贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实党的群众路线教育实践活动整改要求，务求实效。深化教育综合改革，健全制度和机制，优化内部治理结构。坚持立德树人根本任务，加快落实学校“十二五”规划，全力推进“四大计划”实施和“2011”认定。着力推进办学指标持续提升，促进学校内涵发展、和谐发展。一、深刻领会贯彻党的十八届三中全会精神实质，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果1.落实党的群众路线教育实践活动整改要求，持续和全面加强作风建设。围绕学校中心工作，
2、把学习贯彻党的十八届二中、三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神，与扎实做好群众路线教育实践活动整改落实工作紧密结合起来，严格执行中央八项规定，抓好群众路线教育实践活动“回头看” ，切实解决四风方面存在的突出问题，持续和全面加强作风建设，努力形成作风建设长效机制，带动教风学风校风转变，不断凝聚改革发展正能量。2.加强领导班子和干部队伍建设。进一步加强领导班子和基层党组织建设，提高党建科学化、规范化水平。完善廉政风险防控体系，落实党风廉政建设责任制。修订完善校、院两级党政议事规则。加强干部培训，修订干部任免条例，做好任期届满处级干部调整工作。二、推进实施教育质量提升计划3.增强能力、强化特色
3、，构建制度体系，持续提升本科教学质量。继续深入开展教育教学大讨论。召开本科教育质量提升工作会，出台关于全面提高本科教育教学质量的若干实施意见 。深入实施“本科教育质量提升计划” ，全面深化课程改革，推进教育模式创新与教学改革，实施“学在西电”行动计划，构建系统化实践教学平台及大学生创新创业教育体系。做好国家教学成果奖申报工作。发布学院本科教育质量报告，开展专业质量评价。建立教师教学能力提升和教学激励长效机制，落实负责人制度，构建教学团队，形成网状教学组织结构。完善校院两级教学运行管理制度体系，修订本科教学考核体系，实施“0962”学院教学综合考核指标。4.深化研究生教育综合改革，完善以科学研究
4、为导向的研究生培养体系。召开学校研究生教育工作会议。继续推进研究生招生选拔机制改革，持续提高生源质量，探索博士招生改革，优化生源结构。完善学术和专业学位研究生分类指导培养模式，积极推进专业学位研究生培养与产业相结合，进一步促进以昆山研究生院为试点的校外基地的建设。强化学位论文评价机制。继续改革研究生导师评审机制，实施评聘分离。进一步推进并完善研究生奖助体系。5.促进大学生全面发展和健康成长。以立德树人、提高教育质量为主线，积极探索切实可行的立德树人模式。以社会主义核心价值体系为统领，加强社会主义核心价值观的学习和践行，深化2“中国梦”的宣传教育，着力探索“三爱” “三节”教育的有效形式，切实加
5、强网络思想教育，进一步提升学生党建工作科学化水平。以严肃考风考纪为重点，切实加强学风建设。丰富校园文化活动，提高学生审美和人文素养。提升大学生创新创业能力，在稳定就业率的基础上，切实提高就业质量。以教育部大学生心理健康教育示范中心建设为抓手，进一步促进大学生健全人格的形成和全面发展。发挥大学生“三自作用” ，推动学生参与校园民主管理。提升全体学生体质健康水平。三、推进实施华山学者计划6.加大高层次人才引育力度。实施“华山学者计划” ，通过“菁英人才” “引智人才”和“领军人才”3 个子计划，培养、遴选和引进高层次人才。适时赴海外招聘人才。继续做好国家和省部级各类高层次人才申报推荐工作。7.巩固
6、完善和深化人事改革。优化教师队伍结构，扩大规模、提升层次，全年引聘中青年教师不少于 100 人。完善“学术特区” “师资博士后”建设。完善职称晋升和技术职务分级评价标准，建立健全多轨道职称评审体系，加大对中青年教师的考核激励力度。研究制定编制外人员管理办法，增强人力资源活力。四、推进实施学科实力拓展计划8.加强一流学科建设，拓展提升学科实力。扎 实 做 好 学 科 自 评 工 作 。 科 学 谋 划 新 一 期 学 科 项 目建 设 。 全 力 做 好 国 防 特 色 学 科 专 业 立 项 建 设 工 作 。 突 出 特 色 、 提 升 水 平 ， 探 索 新 思 路 和 新 模 式 ， 集
7、 中力 量 建 设 若 干 大 学 科 平 台 。 制 定 并 实 施 “学 科 实 力 拓 展 计 划 ”实 施 方 案 ， 启 动 学 科 拓 展 提 升 一 期 建 设 。9.全力以赴，做好 2011 协同创新中心运行和认定申报工作。以实质性培育组建运行为前提，重大协同创新任务为牵引，机制体制实际操作为保障，做好“雷达技术协同创新中心”运行和创新工作，力争顺利通过国家认定。做好陕西省“2011 中心”建设和其他协同创新中心培育工作。10.加强顶层设计, 促进科研健康、快速、可持续发展。启动并完成科研“十三五”规划。推进科研管理综合改革，宣贯、实施新的科研项目、经费管理办法。加强在研项目管
8、理，改进科研评价政策。增设专职科研编制，实施分类考核。修订学术委员会章程，做好校、院两级学术委员会换届工作，筹建学校科学技术委员会。11.增强科研创新能力，实现科研总量指标持续增长。积极谋划申报 973、863 等大项目，加强重要成果的培育、鉴定和申报，保证省级、国家级科研成果稳步增长，实现科研总量指标持续增长，科研经费同比增长 10%以上，三大索引论文达到 3500 篇，其中 SCI 论文达到 1200 篇。12.积极做好科研人才队伍与科研平台建设。加强科技人才项目的组织和申报工作，力争创新群体有突破，新增国家杰出青年基金、优秀青年基金获得者 3 人。加大投入和保障，做好“宽禁带半导体电子器
9、件与集成技术国家重点实验室” “天线技术国家工程实验室”申报工作，新增省级部以上平台 2 个。制定实验室与设备发展规划，加大力度建设高性能计算中心和综合测试分析中心。13.加快科技成果转化。适时调整完善学校经营性资产管理体制，持续推进资产公司规范化建设，确保学校经营性资产安全运营和保值增值，资产公司现金回报学校增长 30%以上。紧密依托陕3西电子工业研究院、国家大学科技园等科教资源，加强与地方政府、企业合作，服务区域经济发展。办好异地研究院，发挥产学研的协同效益。加强政策导向，提高专利转化率。14.拓展对外交流与合作。谋划国际化发展战略，实施院系国际化工作评估指标体系。做好“学科创新引智基地”
10、建设。新增 1 个中外合作办学项目，拓展 810 个友好院校交流项目，积极申建“孔子学院” 。来华留学生规模突破 600 人，进一步优化生源质量，完善培养体系。启动港澳台学生招生工作，深化与港澳台地区的合作交流。紧密围绕教学科研发展需求，进一步密切与政府、部委、社会、校友的关系，推进实质性合作。 五、推进实施大学文化建设计划15.传承西电精神，推进实施“大学文化建设计划” 。加强西电精神的宣传工作，营造“校荣我荣、我荣校荣”的校园文化氛围。推广并规范使用校园形象标识系统。完善南校区环境文化规划，启动南校区主雕塑、景观建设和办公楼挂像工程。规范文化系列讲座。开展博物馆建设的前期规划和论证工作。积
11、极探索文化精品和高端学术专著出版。启动校史、学科发展史等编纂工作。六、强化保障16.建立健全学校制度体系，推进大学章程建设。建 立 和 完 善 密 切 联 系 群 众 制 度 、 党 内 生 活 制 度和 领 导 班 子 民 主 集 中 制 、 厉 行 节 约 反 对 浪 费 规 定 、 遵 守 政 治 纪 律 制 度 和 廉 政 风 险 防 控 体 系 、 教 育 教 学改 革 发 展 制 度 ， 以 及 各 部 门 科 学 管 理 规 程 等 工 作 制 度 。 积 极 推 进 学 校 章 程 建 设 ， 优 化 内 部 治 理 结 构 。17.加强校园民主建设。加强信息公开力度，重点做好
12、财务、招生等重点领域信息公开。推进落实学校教职工代表大会规定 ，召开第五届教代会，进一步完善二级教代会建设。高度重视学术委员会、学位委员会、教授委员会，民主党派和无党派人士，学生会、研究生会等组织作用的发挥。18.创建和谐稳定校园。继续开展“大巡防”工程，发案率同比下降 10%。加强风险评估与隐患排查，主动做好敏感时期维稳防控和校园热点突发事件的处置与舆论引导。畅通信访渠道，规范信访受理处置程序。加强法律顾问在依法治校中的作用。19.增强财务保障与管理水平。进一步拓展内外筹资空间，力争年度收入同比新增 1 亿元。基金会捐赠数额持续增长。厉行节约， “三公”经费下降 3%5%。完善内控制度体系，
13、规范财务管理。完善财务管理机构，充实财务管理队伍。提高服务水平，加强业务培训指导，试行网上预约报账。20.规范国有资产管理。出台国有资产管理系列制度。积极探索“按需配置、定额使用、超额收费、缺额补贴”的公用房配给制度，出台西安电子科技大学公用房管理条例（试行） ，稳妥推进学院用房相对集中。改革经营性用房管理模式，制定周边开发整体规划并积极推动实施。21.推进“数字西电”建设。推进综合信息共享平台建设，完善全校公共数据交换平台、师生数据中心服务系统、部门管理系统和业务系统。修订完善信息化制度建设，提升学校信息安全水平。继续完善网络基础设施建设。22.实施后勤精细化管理。继续推进节约型校园建设，初
14、步建成节能监控平台，2014 年能源纯4支出降低 5%。积极稳妥地开展后勤服务管理机制和运行模式改革，不断提高服务效益和水平，投诉率同比下降 30%。23.加强校园基本建设。启动修订南北校区校园建设规划工作。扎实推进南校区综合体育馆建设，加强北校区东大楼等维修改造工程的统筹管理。24.进一步惠及民生。继 续 关 心 和 改 善 师 生 员 工 的 生 活 。 继 续 重 视 离 退 休 工 作 ， 拓 宽 离 退 休 老 同志 和 老 教 授 发 挥 作 用 的 渠 道 。 做 好 南 校 区 住 宅 后 续 管 理 。 努 力 提 高 教 职 员 工 子 弟 接 受 基 础 教 育 的 质
15、量 。南 校 区 幼 儿 园 按 期 竣 工 运 行 。 做 好 师 生 医 保 及 公 共 医 疗 卫 生 防 治 工 作 。 继 续 做 好 地 铁 施 工 拆 迁 工 作 。25.进一步加强审计、图书、档案、期刊、网络与继续教育学院、独立学院等各项工作。中共西安电子科技大学委员会 西安电子科技大学2014 年 2 月 27 日西安电子科技大学2014 年上半年政治理论学习安排意见西电党20143 号2014 年是深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的关键之年，也是我校认真落实党的群众路线教育实践活动整改要求，切实促进工作作风转变，加快改革与
16、发展的重要之年。根据教育部、省委高教工委的要求，结合我校实际，现就2014 年上半年教职工政治理论学习作如下安排。一、学习专题安排（一）学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神专题1.学习内容（1） 中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报 ；（2） 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 ；（3）习近平：关于的说明；（4）十八大以来习近平总书记系列重要讲话。2.专题讨论（1）通过学习，深刻了解党的十八大和十八届三中全会的主要内容和重大而深远的意义。（2）通过学习，深入领会党的十八大和十八届三中全会提出的重大理论观点、重大决策部署、重大战略任务和重要工作
17、目标，深化走中国特色社会主义发展道路的坚定性和自觉性。（3）深入思考如何切实把十八大和十八届三中全会精神，以及习近平总书记系列重要讲话精5神贯彻落实到岗位工作之中，切实转变工作作风，提高工作质量，有力推动学校事业快速稳步发展。（二）全国“两会”精神专题1.学习内容（1）2014 年“两会”会议公报；（2） 政府工作报告 ；（3） “两会”关于教育改革、文化发展等方面的论述；（4） “两会”学习读本；（5）新华网、人民网、中国教育报等关于“两会”专题报道。2.专题讨论（1）根据“两会”精神，提升理念，开拓视野，并联系学校实际，深入思考在建设高水平研究型大学进程中，如何进一步凝练优势，突出办学特色
18、。（2）通 过 学 习 ， 全 面 了 解 国 家 在 深 化 改 革 、 改 善 民 生 等 方 面 将 开 展 哪 些 重 点 工 作 ， 以 及 在 实 施科 教 兴 国 和 人 才 强 国 战 略 中 将 采 取 哪 些 新 措 施 和 新 政 策 ， 思 考 学 校 如 何 把 握 机 遇 ， 深 化 改 革 ， 推 进 发展 。（3）根据学习内容，结合具体岗位工作，不断提高自己的政治觉悟和理论素养，深入思考如何将学习成果转化为工作理念，为更好地完成本职工作打下坚实基础。（三）改进工作作风、密切联系群众专题1.学习内容（1） 十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定
19、；（2）教育部贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众和的实施办法 ；（3） 中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅关于进一步改进工作作风、密切联系群众的若干意见 ；（4） 西安电子科技大学关于落实中央改进工作作风、密切联系群众八项规定的实施细则 ；（5） 中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见 。2.专题讨论（1）通 过 学 习 ， 深 刻 领 会 中 央 政 治 局 八 项 规 定 要 求 ， 切 实 把 思 想 行 动 统 一 到 中 央 的 决 策 部 署 上 来 。（2）结合学习内容和岗位工作，深入思考自身及部门在文风、会风、作风等方面存在的实际问题，并就如何进一步
20、改进工作作风、密切联系群众进行深入的思考和研讨。（四）高等教育与师德师风建设专题1.学习内容（1） 关于培育和践行社会主义核心价值观的意见 ；6（2） 教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见 ；（3） 教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见 ；（4） 关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见 ； （5）袁贵仁：加快推进教育治理体系和治理能力现代化在 2014 年全国教育工作会议上的讲话 （2014 年 1 月 15 日）2.专题讨论（1）通过学习，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业，着力提高教师队伍的整体师德水平和品格修养。（2）学习领会党
21、和国家关于高教改革发展的重要政策导向和教育部的具体安排，明确方向，统一思想，统筹兼顾，推动学校各项工作的发展。（3）联系学校实际，继续深化“人才培养是高等学校的根本任务，本科教学是学校经常性的中心工作”的两个共识，提升学校教育教学质量、突出人才培养特色。（4）结合学校工作会议要求，深入思考如何立足岗位实际，肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责，为人才培养服务。（五）现代大学制度建设专题1.学习内容（1） 高等学校学术委员会规程 ；（2） 中华人民共和国教育部高等学校章程核准书系列；（3）郝平：进一步落实和扩大高校办学自主权 ；（4） 求是 、 新华文摘 、 中国教育报等关于现代大学制度建设的
22、报道和文章。2.专题讨论（1）通过学习，深刻认识建立现代大学制度的必要性和重要意义。 （2）通过学习，全面了解高等学校章程的内容和制定程序，深入思考如何加强高等学校依法治校、科学化管理。二、几点要求（一）把政治理论专题学习作为推进学习型党组织建设的重要抓手各分党委要切实加强对本单位政治理论学习的领导，制定具体的学习计划，做到学习有计划、有落实、有记录，在学习中注重发挥领导干部和二级中心组成员的表率与示范作用，同时加强对各支部理论学习的督促、检查和指导。（二）政治理论专题学习与实际工作相结合，努力建设“三宽型”干部队伍和教师队伍在学习过程中，要发扬求真务实、勇于创新和理论联系实际的优良作风。处级
23、领导干部和副高职称以上教师在个人自学中，要认真参阅党委宣传部编发的学习参考 、 高教视点各期内容，关注理论前沿和高教领域热点问题，不断开阔视野。要了解高等教育改革与发展新方向，并联系学7校事业发展的实际、个人思想实际和本职岗位工作进行深入思考。通过学习，促进广大教职工知识视野的开阔、理论素养的提高、思想观念的转变和工作能力的提升，努力建设胸襟宽、眼界宽、思路宽的“三宽型”干部队伍和教师队伍。（三）切实加强校园舆论导向，营造扎实推进学习型党组织建设的良好氛围要切实加强校园舆论导向，加强正面宣传，加大精神激励，突出典型引路，营造扎实推进学习型党组织建设的良好舆论氛围。各单位要及时总结政治理论学习中
24、的好做法、好经验，加强沟通交流和互相学习借鉴。要更新宣传方式和手段，采取师生员工喜闻乐见的形式，积极开展面上的政治理论宣传教育。党委宣传部要继续做好学习参考 、 高教视点 、 学习材料的编写和服务工作，下移工作重心，进一步加强对分党委学习型党组织建设工作的检查和督促。2014 年 3 月 19 日西安电子科技大学学生成绩考核与管理规定西电教20143 号学生成绩考核是教学过程中的一个重要环节，它除了作为评定学生学习成绩进行学籍管理的依据外，还能够帮助学生复习、巩固所学知识，是检验学生学习质量及检查教学效果的重要手段。对于提高教学质量，树立良好学风，具有重要意义。为进一步做好学生成绩考核与管理工
25、作，特制定本规定。一、学生成绩考核（一）学生各学期所学课程（包括实验、课程设计、实习、毕业设计等实践环节） ，必须按培养方案规定参加考核，考核分考试和考查两类。考核总成绩应结合平时考核（含作业、小测验、实验、论文、课堂讨论、考勤等） 、期中考试和期末考试等部分进行综合评定。各部分所占总成绩比例，视课程性质、特点，由开课单位自行确定。（二）任课教师必须提前将课程考核方案、标准及考核要求告知学生，同时加强对学生学习过程的考核，对学生的每项考核成绩应记录在案，改变课程结束时“一考定成绩”的做法。（三）学生必须遵照教师规定，按时交作业和实验报告。若作业总量未达到 80%或实验未达到基本要求者，不得参加
26、该课程考核。在补交作业或补做实验后，经学院批准可参加补考。（四）学生在一学期内无故缺课累计超过某门课程教学时数的 25%，或在任课教师课堂上采用各种方式随机抽查中，一学期有三次无故未到，取消该生正常考试资格。（五）学生因病不能参加正常期末考试可以申请缓考，缓考获批者可不参加本次考试。除此之外，凡不参加考试者，一律按旷考处理。二、考试命题8（一）考试命题一般由开课学院负责组织。命题应以教学大纲和课程基本要求为依据，不得随意提高或降低要求。期末考试应覆盖课程的基本要求，并贯彻理论联系实际的原则，着重能力培养，引导学生把精力放在分析问题和解决问题的能力上。考题除包括基本题外，应有灵活应用题及综合题。
27、试题应难易适度，有一定梯度，以便测评不同程度学生的不同水平。（二）考题应严格审定程序，由教师出题，课程负责人，院系领导两级审定。每门课程的试题量应控制在中等程度学生两小时可完成之内，考题须附有标准答案及评分标准。（三）有 2 名或更多教师同时担任同一门课程教学，该课程考试必须由学院组织统一命题、统一考试、统一评卷。统考考题的拟定由课程负责人指派专人负责。（四）期末考题要同时出难易程度和份量相当的两套试卷（A、B 卷） 。一套用于期末考试，一套用于补考。（五）试题审定后，由出题教师按试卷排版规范打印在标准考题纸上，字迹要清晰，确保正确无误。在试卷上要注明考试时间、分数分配，若开卷考试要注明“开卷
28、”字样。考前 2 周，要将A、B 卷及考题印刷审批表同时送交教务科，手续不全或未按规定办理者，不予安排印刷。严格禁止由学生（含研究生）送印或领取试卷，违者按教学事故处理。（六）为保证考试的公平公正，在试题的拟稿、审定、印刷、保管等各环节中必须严格执行试卷（试题）的保密制度，各个环节必须有专人负责，落实责任。除命题及试卷审批、保管、印刷人员外，要尽力避免其他人员接触试卷。如发现有泄露试题情况，要追究有关人员责任。三、考试组织（一）每学期的最后两周为全校考试周，凡在考试周考试的课程，均须在教务处指定的时间和教室内进行，不得擅自更改考试时间和地点。如有特殊原因需更改的，必须报教务处批准。（二）各学院
29、高年级期末课程考试安排应于期末考试开始前报教务处备案。（三）对于全校统考课程，各学院须于考前将各考场教室及考生人数报授课学院，授课学院提前分装好试卷，做好考前各项准备工作。各学院指定专人于考前 20 分钟在考场办公室领取试卷。（四）各考场至少应有 2 位监考，50 人以上考场须安排 3 人监考，各学院应于考前对监考人员进行培训，监考人员应严格遵守监考纪律，按监考守则实施监考。四、阅卷与成绩评定（一）各门课程的期末考试阅卷工作，应严格按照事先确定的评分标准进行，公平对待每一个考生，实事求是地反映考试的实际情况。统考课程的阅卷，一般应采用按题分工负责、流水作业的方式进行。（二）评卷期间严禁学生利用
30、各种形式向教师和有关人员打听成绩，评卷教师亦不得透露评卷情况。（三）分数评定后，任何人不得随意改变。学生不得以任何方式与教师争分，任何人不得为学生说情提分，如违规，则根据情况给予批评教育或纪律处分。如有不同意见，可向学院办公室反映，9经主管院长同意后指定专人与评卷教师共同查阅试卷。若要更改分数，必须由评卷教师和主管院长共同签署意见，并在学籍管理员处备案。校、院可根据情况抽查评卷情况。五、考试总结（一）每学期成绩评定后，任课教师须将批改过的全部试卷（对采用大作业、课程设计、实验等考核方式的课程，也需提交相关文档及评分标准） 、成绩登记表（录入成绩后从系统打印、签字）及教师教学工作一览表同时交学院
31、办公室，作为重要的教学资料档案。（二）期末考试结束后，各学院对各课程应进行成绩统一分析。承担全校公共基础课的学院在考试结束后，对全校各课程进行成绩统计和分析，并对考题、考试中存在的问题，进行认真的总结，提出改进措施，上报教务处和学校领导。（三）每学期开学初补考结束后，任课教师应及时录入补考成绩，并提交批改过的全部试卷、成绩登记表交学院办公室，作为重要的教学资料档案。六、成绩管理（一）成绩录入1.任课教师应在考试（含补考）结束后三天内将学生的课程考核成绩在网上录入，同时打印课程成绩登记表（一式两份） ，签字后交学院办公室公布并存档，面向全校学生开设的课程或基础平台课，由授课学院将成绩单转交学生所
32、在学院公布并存档。2.学 院 学 籍 管 理 人 员 要 及 时 查 询 各 门 课 程 成 绩 上 传 情 况 ， 督 促 教 师 按 时 上 传 成 绩 ， 以 便 学 生 查询 。3.为严格管理，任课教师网上录入学生成绩的时间从考试结束之日起计算最多不超过一周，如果超过一周未录入学生成绩，将按学校教学事故认定办法进行处理。（二）成绩复议学生可在考试结束后上网查询成绩，如有异议，可于考试成绩公布后一周内或下一学期开学第一周向所在学院提出书面报告，学生本人不得直接向任课教师核查，应由学院转请有关开课学院一周后完成复查，并由学生所在学院负责将核查结果通知学生。如成绩确实有误，任课教师要填写“成
33、绩修改审批表” ，按照成绩更改流程办理。（三）成绩更改1.任何人不得随意更改已记载入库的成绩。2.由于任课教师在阅卷、评分等过程中的疏忽，录入时操作失误等原因造成学生成绩错误，按学校教学事故认定办法进行处理。同时任课教师应认真填写“成绩修改审批表” ，经教师所在学院主管教学院长审核签字并加盖学院公章，报教务处批准备案，对学生成绩进行修改。3.成绩更改申请时间为成绩提交完成之日起至下一学期前二周内，补考成绩更改申请时间为每学期补考结束后两周内，逾期不予受理。（四）成绩单保管101.各学院应有专人管理学生成绩，建立学生成绩单档案。2.学院要定期检查成绩管理工作，发现问题及时整改，保证学生成绩资料完
34、整，学校教务处将不定期进行抽查。3.发现成绩单丢失或成绩单资料保管不完整等，将按学校教学事故认定办法处理。（五）学校按照成绩内部管理监控机制进行成绩备份、修改、复核、监督等工作，严格学生成绩管理。七、附则1.本规定自下发之日起执行，以前相关文件中与本规定相悖之处，以本规定为准。2.本规定由教务处负责解释。2014 年 1 月 3 日西安电子科技大学财务管理办法西电财20141 号第一章 总 则第一条 为了进一步规范学校财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，促进学校各项事业健康发展，根据高等学校财务制度 （财教2012488 号） ，结合我校实际情况，特制定本办法。第二条 财务管理的基
35、本原则是：执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、学校和个人三者利益的关系。第三条 财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，有效控制预算执行，完整、准确编制学校决算，真实反映学校财务状况；依法多渠道筹集资金，努力节约支出；建立健全学校财务制度，加强经济核算，实施绩效评价，提高资金使用效益；加强资产管理，真实完整地反映资产使用状况，合理配置和有效利用资产，防止资产流失；加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。第二章 学校财务管理体制第四条 学校实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制。财务工作实行校长负责制，总会计师协助校长管理学校财务工作，承担相应的领导和管理责任。第五条 计划财务处作为学校的一级财务机构，在校长和总会计师的领导下，统一管理学校财
