六年级群文阅读课简介第一篇：六年级群文阅读课六年级上册 单元整合群文阅读 本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的四篇课文情真意切，文质兼美，从不同的角度折射出艺术的魅力。伯牙绝弦讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事；月光曲告诉我们美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感；蒙娜丽莎之约那恬静、淡雅的微笑让我们感受到了神秘而永恒的美；我的舞台反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理。 同步阅读教材贝多芬齐白石画虾三变反映艺术的成就需要孜孜不倦的追求；街头艺术家诠释了艺术就在身边，重要的是我们勇于展示；琼楼玉宇高处不胜寒以散文的笔调写出季先生亲游泰姬陵的刻骨铭心的感受。不论是课文还是同步阅读的课文，都令人倍感亲切，深受启发。正如海顿说的那样：艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 设计理念： 以“单元整合群文阅读”策略为指导，以知识树为线，实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合。进而感受艺术的魅力，得到鼓舞和力量，受到美的熏
