禄劝民族中学 高中新课程实验评估总结简介第一篇：禄劝民族中学 高中新课程实验评估总结高中新课程实验评估总结 禄劝民族中学 新一轮高中新课程改革无疑为全面推进素质教育，全面提高教育质量，培养适应社会发展的创新型人才，提供难得的发展条件和机遇。2009年9月我省全面进入高中新课程改革，作为一所省二级达标校，我们清楚地认识到了高中新课改给我校带来的既是挑战，也是机遇，是充满探索、创造和建设的教育改革实践过程。学校以此为契机，健全组织，加强学习，狠抓落实，在上级教育部门的领导和关怀下，我校根据云南省普通高中新课程改革实施指导意见（试行）和昆明市普通高中新课程改革之实施方案精神，组织全体教师认真进行课改实验，取得了阶段性的成绩。现将我校实施新课程实验工作情况作一总结。 一、宣传发动，提高课程改革认识 按上级主管部门的部署，我校高中新课程改革实验从20092010学年的上学期开始实施，现在高二年级9个教学班、高一年级9个教学班都进入新课程实验。 在准备阶段，我校建立了“禄劝民族中学高中课程改革领导小组”（赵加华校长任组长）、“高中新课程改革工作指导小组”（保永生副校长任组长，
