能力单元八： 资料的统计与初步分析（之四） 双变量相关分析 学习目标： 培养资料的统计与分析能力 一、变量关系类型 二、交互分类（Gross classification ）【只 适用于定类、定序变量】 年龄与对提前退休的态度的交互分类表（人） 交互分类表的形式要求： （1 ）规范简洁，最好不用竖线。（学术论文 中常用三线表） （2 ）如果计算的是百分比，则要在表的下端 用括号标出每一纵栏所对应的频数。 （3 ）常以自变量作纵栏标题，以因变量作横 行标题，并取纵栏% ，即自变量为基准计算% 。 （4 ）两个变量的变量值应有所限制。不能同 时具有多个变量值。 如果变量值都多，那么可采将某些变量值进行 合并的方法减少变量值，以缩小交互分类的规 模。X 检验的具体步骤： 建立两变量间无关系的假设，即两变量相互独立，互 不相关。 计算出X 值。 根据自由度df=(r-1)(c-1) 和给出的显著性水平（ 值） ，查X 分布表，得临界值。 将计算出的X 值与查得的临界值对比： 若X 值 临界值，则进入否定域，称差异显著，并拒绝两 变量独立的假设，即承认两变量间有关系； 若X 值 临界值，则称差异
