浅谈数字资源在农村小学语文教学应用中的感受和建议简介第一篇：浅谈数字资源在农村小学语文教学应用中的感受和建议浅谈数字资源在农村小学语文教学应用中的感受和建议 古蔺县大村镇红旗小学扶芳 数字资源具有生动形象、音形兼备等特点，在小学语文教学中,教师充分运用数字资源创设教学情境，不仅可激发学生学习兴趣，还可化解教学中的重难点，使学生的学习更加积极，学习效率倍增。同时，运用数字资源还能提高学生的语文朗读能力，培养语文创新能力，使学生的语文学习素养不断提升。在小学语文教学的过程中，运用数字资源提高教学效率，下面先谈谈我的感受：一、运用数字资源架起语文字词学习的桥梁 识字是阅读和表达的基础，词语是学生口语交际和写作的基本元素。人们一直在探索，学生准确而牢固的识记字词的音、形、义，形成一定的识字能力的最佳途径。多媒体技术综合了试听与计算机的优势，可以将图文、声音和视频并用，产生活泼、生动的效果，不仅可以引起学生的学习兴趣，激发他们学习的积极性，而且有助于学生理解知识，加深印象，强化记忆。多媒体技术，即将声音、文字、图画、动画、视频等形式合理组合的技术。我们要充分利用这一技术，创造生动
