如何评价一堂课听课总结五篇范文简介第一篇：如何评价一堂课听课总结教育见习总结 六次课过来，感觉在无形中学到很多。对于如何听课，如何评价一堂课，如何，准备及上好一堂课有了一些新的认识，形成了自己的一些看法。下面总结一下。 1. 关于听课 1.1 课程的结构设计 教师是如何围绕教学目标来设计教学内容的，其中的教学理念又是什么？ 1.2 课程的开始与结束 教师是如何进行课程导入的，教师是怎样来结束教学的，如果最后时间不够又是如何处理的？ 1.3 与学生互动环节的设计 教师是注重灌输式教学，以教师为中心，只知道一味的在那讲个不停；还是采用引导式教学，以学生为中心。教师与学生互动的手段是什么？在互动过程中学生有没有积极参与？ 1.4 板书设计 板书设计是否合理，重点是否突出，是否有调理，字体是否工整？ 1.5 教师采用的教学策略和教学技能 教师的教学设计技能（制定课程授课计划技能、撰写教案技能、使用多媒体技能、了解学生技能）；课堂教学技能（组织教学和导入新课技能、运用语言教学技能、设疑和提问技能、半数技能、讲授技能、总结课程技能）；教师是采用那种策略：主动参与教学策略、“探究
