从活动中看学生素养个人心得体会从活动中看学生素养个人心得体会 周二是全校文化周的第一次大彩排，对于这次彩排我在心里还是捏了把汗的，虽然之前把各个方阵的内容，物资和方案都做了对接，但是这是第一次打乱了年级的站位，按照47个年份进行往前推进的行进式。 关于候场，方案里呈现的只是关于学生站在哪个位置的预估图，在实际场地当中，学生具体的位置需要现场进行调配，且47个班级脱离了年级部的指挥之后，控场就要针对于47个独立的班级了。 因此，这样的走位彩排对学生的素养要求还是蛮高的。令人惊喜的是，在整个入场式的彩排当中，学生们在引导老师、班主任和工作组老师的带领之下非常有序，有的班级甚至准备好了服装以及道具，走出了班级的气势，走出了共产党光辉年份的磅礴之势。 在最后总结环节，我看到1000名学生在操场上稳稳地站着，心里感慨万千。在这样的大型活动当中，学生展示出来的素养令人感动，晚上，我在思考他们的素养究竟来自何处，我想有三个方面。 学校文化铺建沃土在艾瑞德，每一个学生都是美丽的不同，他们不仅仅是这所校园里珍贵的存在，也是老师们手心里枕骨的存
