体验演示文稿教案简介第一篇：体验演示文稿教案课题:演示文稿设计与制作之初体验 教学设计者:吴江区桃源中学潘悦骅 【教材分析】 本课为江苏凤凰科学技术出版社2014年修订出版的初中信息技术(7年级)第5章演示文稿设计与制作第1节第2课时的内容。内容主要包括wps演示德基本操作。该课为下几节制作完整的演示文稿打下基础。 【学情分析】 教学对象为初一的学生,学生已经学习了运用WPS表格和文稿的一些技能，并且在上一节课已经解了wps演示在生活、学习和工作中的作用，认识了wps演示的软件界面，及一个演示文稿的基本组成和要素。所以教师在教学过程中只需对此内容进行引导，对个别慢热型的学生进行个别指导，一如既往推行同组学生间的相互帮助和促进的模式。 【教学目标】 1.知识与技能 (1)进一步熟悉“WPS演示”软件的基本操作。 2.过程与方法 培养学生自主学习的能力。 3.情感态度与价值观 通过创作,培养学生的创新思维和审美能力。 【教学重点与难点】【教学策策略与方法】 以教师为主导和学生为主体的策略,创设情境完成“无锡元素.dps”演示文稿;将重点与难点利用任务驱动方式呈现；学
