我与国培的点点滴滴简介第一篇：我与国培的点点滴滴我与国培的点点滴滴 已选课程名称 已学时间 学科 操作 初中生物“生物圈中的人”教学研究 9 小时 29 分钟初中生物 删除初中生物“生物与环境”教学研究 7 小时 56 分钟初中生物 删除 初中生物“生殖、发育与遗传”教学研究 9 小时 28 分钟初中生物 删除初中生物测试命题的技术与创新 6 小时 34 分钟初中生物 删除初中生物课堂教学即时性评价与调控 7 小时 6 分钟初中生物 删除初中生物探究活动教学的设计研究 8 小时 9 分钟初中生物 删除怎样上好初中生物探究课 9 小时 38 分钟初中生物 删除教师怎样做教育叙事研究 5 小时 47 分钟公共课程 删除教育研究成果的表述 5 小时 53 分钟公共课程 删除教育研究的过程与方法 8 小时 11 分钟公共课程 删除教育研究课题的选择 4 小时 14 分钟公共课程 删除 初中生物课堂教学即时性评价与调控)寻找根源 生物教学以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。我
