小学数学高效课堂教学模式的研究与实践简介第一篇：小学数学高效课堂教学模式的研究与实践小学数学高效课堂教学模式的研究与实践 课题研究实施方案 研究单位：卢龙县木井乡国俭小学数学课题研究小组 课题负责人：安秋霞电话：7203604 一、问题的提出 新一轮的课程改革下的数学教学倡导学生自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分从事数学活动和交流的机会， 促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法，积极探索适合全体学生特点的课堂模式，为有效提高教学质量，努力完善教学的每一个环节. 构建高效课堂教学模式也是针对传统课堂教学模式的诸多弊端提出来的。在课程改革不断推进的今天，师生观念都在发生着变化。教师的教育观念在变、教学行为在变；学生的学习观念在变、学习方式也在变，但课改的需要与现实的差距还很大，更多的还是忧虑。传统课堂教学模式忽视了以学生发展为本位的教育理念。传统的课堂教学普遍存在着一种现象，即把学生当成被动接受知识的容器，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都靠老师的讲解、灌注。于是，教师便从
