精选优质文档-倾情为你奉上国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（3-6年级）目 录I 综合实践活动指导纲要总则II 3-6年级综合实践活动指导纲要III 3-6年级研究性学习实施指南IV 3-6年级社区服务与社会实践实施指南V 3-6年级劳动与技术教育信息技术教育实施指南I 综合实践活动指导纲要总则 综合实践活动是九年制义务教育课程计划（试验稿）所规定的必修课程，自3年级开始设置，每周平均3课时。为帮助广大中小学教师、各级教育行政管理人员、学生家长和社会其他人员理解和实施综合实践活动，特制定本纲要。一、综合实践活动的产生背景综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。当今社会迅猛发展，产生了一系列新的问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具
