精选优质文档-倾情为你奉上教学课题5、苹果里的五角星课型新授本课题教时数：2本教时为第1教时备课期 2 月 16 日教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课的生字，理解由生字组成的词语。理清课文层次。教学重点、难点：正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课的生字，理解由生字组成的词语。理清课文层次。教学方法与手段： 投影媒体课件教学过程： 教师活动学生活动设计意图一、导入新课。1同学们，我们每天都要做数学题。有的数学题可以有不同的解法和做法，可以训练我们的思维，提高我们的解题能力。今天我们要学的一篇课文讲的是用不同的处理方法会产生意想不到的结果，相信大家一定会感兴趣的。板书课题。2质疑：看到这个课题，你想知道些什么？二、初读指导。1自读课文：读准字音，读顺句子，读通课文；查字典或联系上下文理解词语；给课文各自然段标上序号。2检查自学情况。出示生字正音。“横”是后鼻音，“魅”读mi，“循”前鼻音，“疏”是翘舌音出示词语。拦腰 生疏 幼儿
