学校开展综合实践活动特色工作总结简介第一篇：学校开展综合实践活动特色工作总结学校开展综合实践活动特色工作总结 延庆区八达岭中心小学 九年义务教育课程计划把综合实践活动课列为三类课程之一，提到了应有的高度，因而，综合实践活动成了本次新课程改革的重点之一。自2014年以来，我校坚持立足实际，突出特色，积极实践，开设了以地方文化为核心的综合实践活动课程，进行了一些有益的探索，取得了一些成绩。现总结如下： 一、 统筹规划，分层管理 综合实践活动要集中体现学校的办学特色，因此，我校对综合实践活动进行统筹规划。 （一）成立了以校长任组长的综合实践活动课程指导小组，制定了八达岭小学综合实践活动实施方案，具体确定了综合实践活动的目标、任务、活动主题，以及活动方法和步骤。（二）我校对综合实践活动课程实施分层管理，即学校管理、年级管理、班级管理三层管理模式，各年级根据学校综合实践活动实施方案，结合本年级实际情况制定年级综合实践活动计划，班级则根据学校和年级计划再制定出班级综合实践活动计划。另外，我校还把综合实践活动与地方特点有机结合起来，作为校本课程加以开发。 （三）综合实践活动主题
