义务教育课程 标准实验教科 书四年级下册 学习目标： 1.通过探究学习活动，使学生能应用已有的知识和经验对 所观察的现象做假设性解释；能提出进行探究活动的 大致思路，并作书面计划； 2.通过学习活动，使学生能做控制变量的简单探究性实 验，并做实验记录；并能学会做到主动查阅书刊及其 他信息源。 3.在学习活动中，使学生喜欢大胆想象；能够参与中 长期的科学探究；在活动中愿意合作与交流；能从自 然中获得美得体验，并用一定的方式赞美自然美；关 心日常生活中的新科技、新事物，关注与科学有关的 社会问题。 4.学生通过探究合作学习，知道不同土壤对植物生长 的影响不同。茂盛的大树喜人的西红柿丰收在望的玉米茁壮成长的棉花干旱的玉米贫瘠土地上的植物贫瘠的土地土壤对植物生长的作用是什么？ 答：一、固定植物， 二、通过根向植物 提供水分和无机盐 。三、为根提供空 气。1、不同土壤对同一种植物的生长 有什么影响？ 2、怎样设计实验来研究？1、相同的条件是什么？ 2、不同的条件是什么 ？ 沙质土 壤 土 黏质土 （1）都放在阳光下；（2）浇同样多的水（3）植物相同 （土壤种类不同）实 验 记 录 土壤种类 植物
