1、 Http:/凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815 Mail ：江苏省 2008 年初中数学优秀教研成果评比结果通 报各市教育局教研室（教育科学研究院、教研中心）：在各市教研室和广大教师的大力支持下，江苏省 2008年初中数学优秀教研成果评比活动顺利结束。本次活动共评出一等奖 39 名，二等奖 65 名，三等奖 124 名。现将评比结果通报各市。附件：江苏省 2008 年初中数学优秀教研成果评比获奖名单江苏省中小学教学研究室二八年十二月二十八日Http:/凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址：南京市湖南路 1 号 B
2、座 808 室联系电话：025-83657815 Mail ：江苏省 2008 年初中数学优秀教研成果获奖名单序号姓名 篇名 单位获奖等第一等奖1 杭秉全 中心对称图形复习 雨花区 12 黄秀旺 留给 学生一个交流空间 期待一个艰辛过程 江宁区 13 陶顺英数学活动的教学案例 综合性学习的教学设计与反思 鼓楼区 14 秦立民关于新课程标准下初中数学课堂教学的几点思考 吴中区临湖第二中学 15 莫留红 在数学课堂中开展有效合作学习苏州工业园区第八中学 16 徐菊芳测量（苏科版 第 25 章 解直角三角形 第 1节） 苏州市吴中区郭巷中学 17 李 颖 由一则故事所想到的 省锡中实验学校 18 张
3、 伟 融情于教 以教怡情 无锡市华庄中学 19 陈 锋 相似三角形的应用 无锡市水秀中学 110 徐淮源基于新课程背景下的平面几何教学-对一道平面几何题的教学反思常州教育教研室 111 潘光日 相似图形教学设计 常州市花园中学 112 曹亦祥 课题学习等周长图形的最大面积教学设计 常州外国语学校 113 吴云龙 数学教学中有效问题的设计 丹阳市华南实验学校 114 沈富忠对学生自主参与数学新课程学习教学策略的探究句容市第二中学 115 夏青梅 最基本的图形点和线教学设计 丹阳华南实验学校 116 陶福忠农村中学新课程课堂实施的现状与对策 江苏省扬州中学西区校117 时永明 平行四边形 宝应范水
4、中心初中 118 柏素霞 垂直 高邮市武安中学 119 张弛 数学听评课存在的问题及对策研究 靖江城南初级中学 120 宗江琴 初中数学后进生的思维干预个案研究 泰州市刁铺初级中学 1Http:/凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815 Mail ：21 董翠花 垂直 兴化市戴泽中学 122 刘伶俐浅谈有利于初中生学力发展的数学课堂的构建通州市金沙中学 123 陈天龙 探究性学习生活中的数学教学设计 江苏省平潮高级中学 124 张晓兵 探究性学习数学符号教学设计 如东县实验中学 125 唐 彪 有效性：数学课堂教学的永远追
5、求 建湖县草堰初级中学 126 周伟 谈质疑能力在初中数学教学中的培养 阜宁县实验初中 127 张其卓 从三个方向看 射阳县实验初中 128 赵齐猛 初中数学 课 堂“ 综合与实践”的实践与思考 淮安市外国语学校 129 石 磊 面对新课程，“预习”何去何从？ 淮安市文通中学 130 戴大明 圆与圆的位置关系 淮安市文通中学 131 孙朝仁基于教与学的方式的转变关于初中数学综合与实践活动教学的思考连云港市教研室 132 马 敏浅谈初中数学综合与实践活动课中问题解决策略连云港市连云区教研室 133 徐育安 拼图 公式活动设计连云港市灌云县伊山中学 134 袁银宗 积 累“数学活动经验” 的探索和
6、 尝试 江苏省邳州市教研室 135 代文革谈如何提高初中数学作业的有效性 江苏省睢宁县南门中学136 疏嘉 一道中考原创题的案例分析 徐州市中小学教研室 137 王晓明 让兴趣与高效思维充满数学课堂 宿迁市实验学校 138 戴家猛几何命题的语言 宿迁宿城区龙河初级中学139 刘检红 立体几何和平面图形( 第一课时)(配套光盘) 泗洪县第三中学 1二等奖40 庄 严 新课程教学中有效教学策略的实践与研究 秦淮区 241 朱 菊 新课标下中学数学课内游戏教学的探索 秦淮区 242 王 平 正切 白下区 243张红梅 倪和平 新课标下数学自主性学习的实践与思考 溧水县 244 许国泰 精彩未必预设
7、江宁区 245 江美红 关注数学课堂中的教学细节 太仓市实验中学 246 张建良新课程下教、学具设计和使用基于课堂实践活动中的反思江苏省常熟市实验中学 247 杨卫星数学 课堂中学生的自主探索、合作学习之尝试 昆山市张浦中学 2Http:/凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815 Mail ：48 俞育英活跃课堂气氛，激发学习热情浅谈好奇心在数学教学中的作用 平江实验学校 249 谢文广 一次函数和反比例函数（复习课）教学案例 苏州市吴江同里中学 250 何 勇 让 “问题” 成为课堂教学的 风景线 滨湖区格致中学 251
8、 薛建华 浅谈数学课堂提问的原则 无锡市玉祁初级中学 252 顾 颖 旋转的定义 无锡市港下中学 253 汤新红 三角形的三边关系 无锡市港下中学 254 查萍伟 “同类项” 无锡市清名桥中学 255 曹慧 例析课程改革下常州数学中考的新特点 常州外国语学校 256陈静 创设教学情境 培养学生的实践能力与创新精神武进区湖塘实验中学 257 虞秀玲强化问题意识 造就创新人才 浅谈数学教学中问题意识的培养与发展溧阳市实验初中 258 赵百黎 图形的旋转教学设计 常州市兰陵中学 259 李娟 全等的图形教学设计 常州外国语学校 260 范俭红 实施创造思考教学 镇江市南徐中学 261 孔云兰 梯形的
9、性质教学设计 镇江新区大港中学 262 蒋剑群 数学教学中要重视学习兴趣的培养 镇江新区大港中学 263 张朝霞 精彩课堂 快乐数学 丹阳市华南实验学校 264 符丽娜 求新 求精 求活 丹阳华南实验学校 265范慕龙 初中函数增减性教学的思考 扬州市宝应县安宜初级中学266 周玉勇多媒体课件的教学优势对创新能力培养的分析与实例仪征市月塘中学 267 孙爱梅 浅谈初中生数学思维品质的特征 宝应县安宜初级中学 268 汤贞 解一元一次方程 扬州中学西区校 269 徐法焱 平面直角坐标系 宝应望直中学 270 徐坚伟 农村初中数学实践活动课浅探 泰兴市常周初级中学 271王银龙钱为群浅谈数学教学中
10、学生提问题能力的培养 泰兴市溪桥镇南沙初中泰兴市教研室272 傅娟 平行四边形的判定 泰州市滨江实验学校 273 刘立华 相似三角形的应用 靖江外国语学校 274 赵正霞 梯形的中位线 泰兴市西城初中 275 张建东 试卷讲评教学设计 通州市金郊初级中学 276 陈霞 角教学设计 启东市汇龙中学 277 黄建平 信息技术在数学教学中的运用初探 启东市聚星中学 278 蔡娟新课程背景下区域推进有效数学教研活动探索南通市崇川区教研室 279 吴琳 关于“自主先学式” 数学教学法的 实践与思考 南通市八一中学 280 徐向荣 多媒体技术在初中数学教学使用中的利与弊 东台市实验中学 2Http:/凤凰
11、出版传媒集团 版权所有 网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815 Mail ：81 王留江加强学生数学合作交流意识的培养 建湖县经济开发区中学282 夏荣兰 角 建湖县冈东初级中学 283 刘必昌全等图形 盐城市阜宁县实验初中284 陈 军 浅谈数学待进生转化问题 建湖县裴刘初级中学 285 侯惠玲 关于课堂教学高效性的做法和思考淮阴师范学院附属中学 286 李建中 初中数学课堂教学要讲究“有效性” 江苏省清江中学 287 陈中良 波利亚数学启发法及解题策略探究 淮安市淮海中学 288 李加贵 新课改中转变数学学习方式的现状及其对策 洪泽县实验中学
12、289 成学斌 多项式乘多项式 淮安市外国语学校 290 刘洪超在玩中学数学,在学数学中玩例谈游戏在初中数学课堂教学中地运用连云港市海州实验中学 291 姜先亮 2008 江苏中考数学试题的思考连云港市海州区教研室 292 张 红 数学活动挤三十 连云港市东港中学 293 孟庆亚 你的判断对吗连云港市海州实验中学 294 吴海宁 “垂直” 教学设计连云港市海州实验中学 295 王宗信 洋溢着快乐的“ 数学综合与实践” 活动尝试 徐州市矿大附中 296 蔡卓莹 三步巧解数学综合题 徐州市西苑中学 297 周涛 游戏中的数学课 徐州市西苑中学 298 杨洪涛 当前数学课堂教学的几点思考 徐州市贾汪
13、实验中学 299 程强 浅谈中考数学复习之策略 沛县教育局教研室 2100 侍东洋 提高数学课堂教学效率的几点反思 沭阳县北丁集中学 2101 赵远 信息技术在初中数学教学中的运用及策略 沭阳县新河中学 2102 刘文 有趣的七巧板(配套光盘) 泗洪县育才实验学校 2103 陈琪 课题学习重心(配套光盘) 泗洪县育才实验学校 2104 仲伟东 有理数的乘方(配套光盘) 沭阳县建陵中学 2三等奖105 吴远怀 初三第一轮复习教学模式 两案六环节 浦口区 3106 单烨娟 关于试卷讲评的几点思考 栖霞区 3107 钟 山小班化数学教学中优化课堂反馈的实践与探究 雨花区 3108 杜 鹃 数学教学案
14、例 下关区 3109 于梅君 “角”案例分析与教学反思 下关区 3110 夏乾东 关注学习过程 搭建交流平台 江宁区 3Http:/凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815 Mail ：111 马 燕初中生在几何学习中的困难成因和解决策略的研究 建邺区 3112 杨孔兰 学会教学反思 促进教师成长 溧水县 3113 杨福保 十分钟随堂检测效果好 高淳县 3114 孙 敏 二元一次方程教学案例设计与分析 沿江区 3115 陈 颖 分解因式复习课 玄武区 3116 余喜娥 概率教学案例 栖霞区 3117 刘玉峰 浅谈在初中数学
15、教学中如何减负增效 溧水县群力中学 3118 钱振洪 谈谈数学课堂中的几个“多”与“ 少”江苏省羊尖高级中学初中部 3119 周红霞 有效追问优化数学课堂教学的策略 无锡市东亭中学 3120 罗永忠 浅谈课本中封闭性题型探究功能的开发 宜兴外国语学校 3121 陈 锋 精心设计 无为展示 有为收获江苏省无锡市水秀中学 3122 储东花 新课程背景下数学应用问题的教学策略 无锡市梅梁中学 3123 谢德明 学生数学解题应变能力的培养 宜兴市凌霞实验中学 3124 王婷婷 8.1 认识不等式 无锡市江溪中学 3125 毛宏敏 变量与函数 无锡市梅里中学 3126 李庆伟 勾股定理 无锡市江南中学
16、3127 王林春 等腰三角形的性质 宜兴市实验中学 3128 田蔚超 两数和的平方 宜兴外国语学校 3129 李维明 列代数式 无锡市华庄中学 3130 钱惠琴 让数学贴近生活 溧阳市第二中学 3131 邹鸣铃 苏科版七年级学生数学学习的衔接策略的实践研究常州外国语学校3132 陆永菊 活化数学实践与操作素材，提高学生数学能力武进区前黄实验学校3133 张龙飞 实施分层教学 提高各层次学生素质 武进区横山桥初级中学 3134 陈红伟 论 初一数学教学中的“授之以渔” 溧阳市余桥实验学校 3135 狄雷放 巧设情境，叩开学生数学思维的心扉 常州市郑陆初级中学 3136 姚晓娟 “拼图 公式” -
17、数学活 动课教学设计 常州市河海中学 3137 谢丽 制作无盖的长方体纸盒教学设计 金坛市华罗庚实验学校 3138 吴玲芳 一元二次方程的应用- 面 积类问题的教学设计常州外国语学校3139 林美仙 对顶角的教学设计 武进区奔牛实验学校 3140 陆筱磊 从梯子的倾斜程度谈起(一)的教学设计 常州市朝阳中学 3141 孙文璟 等可能条件下的概率教学设计 常州市花园中学 3142 张朝霞 精彩课堂 快乐数学 丹阳市华南实验学校 3143 徐仙 数学问题设计的价值追求 丹阳市华南实验学校 3Http:/凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-
18、83657815 Mail ：144 李娟 徐飞雷 做好小升初数学学习方式的转变 镇江第六中学 3145 胡健 对课本习题的再挖掘 江苏省江都市武坚中学 3146 陈友明 初中数学课堂有效性教学策略之我见 宝应县安宜初级中学 3147 王宇林 设计开放性问题，优化数学课堂教学 南师大第二附属初级中学 3148 马登凤 优化课堂教学 转变教学方式 宝应泰山初中 3149 胡天凤 七年级数学教学中不可忽视学习方法的指导 高邮市天山镇初级中学 3150 刁品云 提高数学课堂教学的有效性 宝应望直港中心初中 3151 王根全 去括号 扬州市竹西中学 3152 何永林 根与系数的关系 高邮市汤庄初级中学
19、分校 3153 张斌 夏正兴丰富的图形世界 宝应夏集中心初中3154 张胤慧 中心对称与中心对称图形 扬州中学西区校 3155 生长绘 合并同类项 宝应县天平初级中学 3156 陈炼 作业,可以换种批法 靖江外国语学校 3157 王灿龙 优化课堂教学 提高课堂提问的有效性 靖江外国语学校 3158 徐坚伟黄亚成谈从“做” 中“ 学”数学的认识 泰兴市常周初中3159 陆军 初中数学教学情感教育初探 靖江外国语学校 3160 曹洪 数学课堂教学情境的选择 兴化市城南学校 3161 王党凤 加强练习指导 提高练习效率 兴化市戴泽中学 3162 李慧祥 全等图形 兴化市戴泽中学 3163 刘春美 平
20、面直角坐标系 泰州市滨江实验学校 3164 龚智勇 抽签方法合理吗？ 靖江市新桥初中 3165 沈银兰 反比例函数的图象和性质 靖江市侯河中学 3166 郁坤前 二元一次方程 兴化市垛田初级中学 3167 何乐 余角、补角、对顶角（2） 泰州市永安洲镇初级中学 3168 徐鹏 探究出有效的课堂 如皋市石庄初中 3169 杨春鸟 充满生成的初中数学课堂新授课范式 海门市海南中学 3170 夏志亮 新 课 程理念下数学教学中的“合作学习” 如皋市勇敢初中 3171 曾玉良 初中数学导入教学初探 通州高级中学 3172 张晓鹏 新课程下数学教学行为的反思 通州市育才中学 3173 戴屹峰 构建有效课
21、堂，培养思维能力 南通市第三中学 3174 杨柏松 探究性学习包装的学问教学设计 南通市东方中学 3175 朱雪梅 整式教学设计 南通市越江中学 3176 巫建新 不等式及其解集教学设计 南通市八一中学 3Http:/凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815 Mail ：177 薛俊 同底数幂的乘法教学设计 如皋市如皋初级中学 3178 周平 变量与函数教学设计 南通市天星湖中学 3179 曹 宏 实施数学新课程的挑战与思考 建湖县近湖中学 3180 查克安 设疑法在初中数学课堂教学中的应用 阜宁县明达中学 3181 王玉
22、红 浅谈数学课程改革的教学与教师角色的转变 淮安市外国语学校 3182 葛志新 浅谈如何上好数学试卷讲评课 盱眙县官滩中学 3183 卞洪波 新 课 改 下 的 数 学 教 学 淮安市文通中学 3184 李学兵 浅谈数学课的情景引入 盱眙县第二中学 3185 王尚平 改变学生的学习方式的探索 淮安市黄码中学 3186 周启文 直角三角形全等的判定定理 盱眙县维桥中学 3187 朱从明 浅议数学课堂中的情境创设 灌南县第三中学 3188 翟怀柱 数学作业批改的三种有效方法 东海县李埝中学 3189 许从林 培养发散思维、提高创新能力 连云港市灌南实验中 学 3190 刘光建 通过数学阅读，培养自
23、学意识 连云港市灌南实验中 学 3191 王海艳 浅谈新课程标准下农村数学教学中情境创设 的误区和思考 东海县初级中学 3192 魏 宁 变一变，更显例题魅力 东海县实验中学 3193 王 勉 “完全平方公式” 教学 设计 连云港市海宁中学 3194 仲 欣 “全等三角形” 教学 设计 连云港市朝阳中学 3195 郑宗飞 “有理数的加法和减法” 教学设计 连云港市东海县实验 中学 3196 张怀朵 重视探究 激发学习 线段、射线、直线教学设计 连云港市西苑中学 3197 邵士艳 数学与生活的有效融合反比例函数的应用 的教学设计 东海县石榴初级中学 3198 张宝娣 “单项式乘单项式“ 教学 设
24、计 连云港市西苑中学 3199 刘立苏 “垂直” 教学设计 连云港市灌南县实验 中学 3200 解春玲 镶嵌教学设计 徐州市西苑中学 3201 杨茂佑 开放式数学教学的探索 徐州市春晖中学 3202 贾保住 主题式数学思想教学设计案例与思考 睢宁县第二中学 3203 王群业探索三角形全等的条件课前综合实践活动设计 江苏省运河中学 3204 冯君柏 “问题解决” 教学的实 践与思考 江苏省运河中学 3205 张顺 “数学活动” 魅力无 穷徐州市 贾汪区 英才中学 3206 马立松 亮化数学课堂教学 关注学生创新发展 泗洪县第三中学 3Http:/凤凰出版传媒集团 版权所有 网站地址：南京市湖南路
25、 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815 Mail ：207 朱雪华 数学教育中如何引导学生主动发展 宿迁经济开发区三树中学 3208 仲伟东 如何掌控数学教学中的语言关 沭阳县建陵中学 3209 晏南飞 浅谈初三数学复习的几点注意点 宿豫区保安初级中学 3210 汤鹏飞 浅论数学直觉思维能力的培养 沭阳县钱集中学 3211 黄芬芳 数学教学中应注意防止学生的逆反心理 宿迁市实验学校 3212 方红 善于从学生实际出发 宿迁市实验学校 3213 方永兵 怎样在数学教学中实施创造教育 沭阳县建陵中学 3214 苏娟 数学课堂教学思维过程的设计途径 宿迁宿城区龙河初级中学 3
26、215 孙成军 多媒体技术在初中数学课堂教学中的应用 宿城区陈集中学 3216 黄莉莉 中学生的数学学习心理障碍及其消除 北丁集中学 3217 王新吉 如何上好复习课 宿城区洋北中学 3218 陈超 浅谈数学教学中的学生创新能力的培养 宿迁市经济开发区中学 3219 马用桂 关于培养学生自主创新的数学课堂教学设计探索宿迁市经济开发区中学 3220 李明 数学教学中培养学生的问题意识 泗洪县瑶沟中学 3221 王杰 研读标准 深挖教材 追求教学效果的最大化泗洪县第四中学3222 彭桂红 随机事件(配套光盘) 泗洪县育才实验学校 3223 马用桂 二元一次方程组 宿迁市经济开发区中学 3224 周广松 矩形的性质 沭阳县沂涛中学 3225 昌志强 二元一次方程组 宿迁市经济开发区中学 3226 苏沂 用坐标表示平移 宿城区陈集中学 3227 王营军 有理数的乘方 宿城区龙河初级中学 3228 方红 有理数的乘方 宿迁市实验学校 3
