精选优质文档-倾情为你奉上四年级心理健康主题班会教案快乐生活每一天吴川市新华小学 易柳清活动设计本节课就是以“快乐生活每一天”为内容，帮助小学生掌握排解自己的烦恼的途径，使学生通过自我调节摆脱烦恼，快乐地生活。让学生在感受教师带给自己快乐，通过自己的努力获得快乐的基础上，为自己身边的每一个人创造快乐，从而提升快乐的价值。活动目的1、帮助学生认识情绪是可以调节的，健康向上的乐观态度会转变消极情绪（烦恼）。2、引导学生找到调节消极情绪（烦恼）的几种方法，增强对自己情绪的调控能力，培养健康积极向上的乐观情绪。 活动准备1、感受情绪变化的小游戏。2、课前对学生的烦恼进行调查。3、设立收集烦恼的小信箱。4、赠送给同学的笑脸，智慧星。活动过程1、课前采访，用深呼吸放松法和积极的心理暗示法调整紧张的心情。（贴板书）2、出示喜怒哀乐的四幅图，表情模仿秀比赛游戏，认识这就是转移注意力的方法。3、 做“剪刀、石头、布”的游戏,采访输的学生，让他们体会情绪是可以调节的。4、观看跳跳羊视
