精选优质文档-倾情为你奉上握不破的鸡蛋课前准备：若干个鸡蛋教学目标：1、通过有趣的实验，激活学生观察兴趣，培养学生认真观察周围事物，多角度思考问题。2学会通过对人物的动作、神态、心里进行描写从而将一件事情写具体。3、激发学生热爱习作，热爱祖国的语言文字。 教学重难点：重点：较深动的运用语言动作神态描绘人物难点：观察中有所体会，启发教学过程：一、 导入（1）同学们，王老师今天带来了一个神奇的鸡蛋，为什么说它神奇呢？因为它是一颗握不破的鸡蛋（借机板书）。不信，我们一起来看看。二、 观察实验，启发新知1、播放老师手握鸡蛋的视频（2）生说感受（畅所欲言）（3）师：同学们，那么你们想不想自己来试试？赶紧拿出自己的小鸡蛋吧！2、生试验（5）师要求：轻轻拿出自己的鸡蛋，小心地放在手掌心，慢慢用力生说感受（鸡蛋像石头一样坚硬、疑惑不解）3、引导学生回忆步骤（搭机构）7师：同学们，还记得刚才王老师是怎么握鸡蛋的吗？你又是怎么握的？为什么我们的鸡蛋都握不破，一起来回忆一下，看看是不是哪个环节出了问题好吗？
