幼儿园听评课记录简介第一篇：幼儿园听评课记录小松鼠的礼物（语言） 大班 一、问好 二、 导入。 音乐，欣赏后知道这首音乐说的是谁？（关于爸爸、妈妈） 出示挂图，引出“松鼠”一家。 老师讲述故事，边讲边出示小图片。 讲述第一遍后，提问：故事的名称？故事里有谁？ 提问：自己过生日的时候，爸爸、妈妈给自己过生日送什么礼物？如果爸爸、妈妈过生日你会送什么礼物？ 再次讲故事。 出示字词“美丽”“礼物”。 游戏：吹泡泡。 请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”。 让幼儿复习字词。 教师将字宝宝写在“花朵”背后，放在花篮里，教师边念儿歌，边出示字词让幼儿认，认对了，把字卡送给宝宝。 以游戏形式结束课堂。 优点：教师语气柔和，富有吸引力。 运用多种游戏法学习字词。 缺点: 个别字发音不够准确。 活动环节衔接不过准确，活动重点难点不够突出。 建议：能设置情境，让幼儿感受父母对宝宝的爱以及给予父母的馈赠。对故事加以熟悉。 复习2、3的相邻数 中班 一、律动进入活动室。 二、复习上节课内容。 教师带上“小兔“头饰，引导幼儿复习数字宝（110），知道“顺
