统编版三年级语文下册《语文园地四》教学设计（1课时）.docx

统编版三年级语文下册语文园地四教学设计（1课时） 语文园地四教学设计 一、教材分析 语文园地四安排了三个版块的内容。 第一个板块交流平台，体现了本单元的语文要素借助关键语句概括一段话的大意。引导学生交流关键语句能帮助我们概括段落大意。分别以富饶的西沙群岛第5 段、花钟第 2 段和小虾第 3 段的关键句位置为例；指出关键语句可能在段首、段中、段尾等不同的位置。 第二个板块词句段运用，包含两部分内容。第一部分与观察这个语文要素相关，培养学生观察时主动思考、提出问题的好习惯。通过引导学生对比发现：两段话都是先写观察时的发现和思考，再提出问题，并学习仿写。第二部分在三年级上册学生学过改正增补删除3 种修改符号的基础上，在语段中学习对调和移动这两种新的修改符号，引导学生学习其用法，修改本段话中其他语病。 第三个板块日积月累安排了唐朝韦应物的七言绝句滁州西涧，在熟读成诵的基础上，可让学生借助插图大致了解诗意，并尝试背诵。 二、学情分析 三年级学生已