精选优质文档-倾情为你奉上扁鹊治病教学设计教学目标：1、认识生字新词，能正确读写“理睬、肠胃、汤药、无能为力”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。教学重点：整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理。教学难点：理解寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。课前准备：查阅有关扁鹊的资料。多媒体课件。教学过程：课前谈话：师：同学们，今天老师第一次给大家上课。我先自我介绍一下，我姓龚，大家可以叫我龚老师。咱们先来聊聊天好吗？龚老师特别喜欢读寓言故事，你们喜欢读吗？看来咱们想到一块儿去了！我特别喜欢拔苗助长这个故事，因为它告诉我做事不能太着急，得按照一定的规律来做。你们喜欢什么寓言故事？生一：亡羊补牢，因为他告诉我补救要及时。（这个故事我也喜欢。）生二：狐假虎威（生没说原因时，引导：你为什么喜欢这个故事？这个故事精彩，它还告诉你了什么呢？）生三：没有喜欢的（没关系，先坐下，听听其他同学怎么说）师：是呀，咱们都喜欢
