数列求和(高三一轮复习)---教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学基本信息课题数列求和学科数学学段高中年级 三年级教材书名： 高三一轮复习用书 课型 复习课时1开课日期教学设计参与人员姓名单位联系方式执教者课件制作教学背景分析教学内容：研究近几年的高考试卷,发现数列与不等式,三角函数,向量等知识的综合应用往往出现在高考中的最后两题,成为学生的丢分题,从而加强数列综合应用的教学显得尤为重要。学生情况：本人执教的学校是省重点中学,所教的班级是高三年级的理科班,学生具有较好的数学功底, 具备一定的独立思考、合作探究能力,因此本节课采用学生主讲、教师点评的授课方式,既能充分发挥学生主观能动性,又能充分暴露学生认知过程中的错误,更重要的是能达到预期的教学目的,获取理想的教学效果。 教学目标三维目标：知识与技能：复习等差和等比数列的前n项和公式、回忆公式推导过程所用倒序想加和错位相减的思想方法。 记住一些常见结论便于用公式法对数列求和；学