精选优质文档-倾情为你奉上教师网络研修主题交流通过对中小学信息技术应用能力培训课程标准解读学习 和郭绍青教授的详细讲解， 让我对中小学教师信息技术能力提升 工程有了比较深刻的理解， 也对自己后一阶段的任务有了较为清 晰的认识，现把我对中小学信息技术应用能力培训课程标准 的理解和体会简单小结如下： 一、加强理论修养是工作完成的基础 首先， 了解了能力标准和能力培训课程标准的制定背景及依 据，了解了能力培训课程标准的内容框架，明确了能力培训课程 标准与能力标准之间的对应关系。 其次，对教师在“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信 息技术转变学习方式” 和 “教师专业发展” 方面提出的不同要求， 形成了三个课程系列，构成了培训课程框架。了解了四类课程主 题相对应的能力要求， 知道了依据四类课程主题开发的具体培训 课程。 第三，了解了如何设计课程，形成课程体系。了解了如何有 效地进行课程的开发。 第四，了解了开展教师培训活动的要点。 第五，了解了开展教师培训活动的要点。知道了当培训机构 为教师提供了课程“超市”之后，就要进入课程实施阶段，即开 展教师培训活动。这些都对我
