精选优质文档-倾情为你奉上教法探讨伯阳中学：朱振东教学有法，但无定法。教学方法这一块，是一个最有话说，又不敢说的话题。因为每一个人都有一套适用于自己，而又不太适合于他人的具有很大个性特点的教学方法。拿自己的个人经验在大家面前高谈阔论，耽误大家宝贵的时间，有一种谋财害命的感觉。可是领导布置任务又必须完成，我只好把平时我是怎么做怎么想的的，给大家汇报一下，大家有选择采用。不对的地方，同样需要大家给予批评指正，我将非常感谢！课堂有三种：新课（最常用）、复习课（综合性强）、试卷评讲课（最难讲好）。虽然各有特点，但是要讲好，我认为必须做好如下几个方面。1、 课前做好充足的准备，把课备好。1、 看课本，研考纲，析教参，做试题。达到明确这一节课的教学目的、重点难点、命题侧重点。2、 调查研究学生：事先给学生布置好预习作业，并了解学生预习情况，哪些是学生能自己能看懂、通过调动学生的积极性可以自己解决的；哪些是学生存在较大疑问，必须通过老师重点分析、详细讲解才能突破的。哪些问题学生自己会做，哪些问题学生根本不会，需要老师讲解分析问题思路，归纳解决问题方法都属于老师
