学校教育心理学复习提纲(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上学校教育心理学复习题第一章【名词术语 】前摄抑制:指先前学习对后即学习的干扰。 倒摄抑制:后继学习对先前学习的干扰。元认知:个体拥有的关于认知过程的知识和对认知过程的控制。【问答题】1、短时记忆,感觉记忆,长时记忆的概念及特点。答:感觉记忆是第一个信息贮存库,他将来自环境中的刺激信息直接保留,直到他们受到注意并得到进一步的加工。感觉记忆具有以下特点:保留在感觉记忆中的信息以它在外部世界中的相同形式存在,是一种未被加工的状态。感觉记忆的容量几乎是无限的,但如果加工过程不立即开始,记忆痕迹将迅速消退。工作记忆(短时记忆)是第二个信息贮存库,其中保留的是个体正在有意识的思考着,使用着或工作着的信息。它有以下特点:保持时间短, 容量有限,信息处于与激活状态,工作记忆中的信息正在被个体思考着,使用着,意识着。长时记忆是一个长期的信息存储库。来自工作记忆的信息,经过维持性复述,精制性复述和组织后都进入长时记忆存储。它具有以下特点: 保持时间长容量巨大未激活状态2、什么是遗忘,遗忘曲线解释的遗忘规律,影响遗忘进程的

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