学为中心大道行简心得体会学为中心大道行简心得体会 最近，在频繁的进班观课后，我欣喜地看到XX小学课堂教学的宝贵经验：独具特色的课堂教学规范。从一年级起始时的双创达标验收，到持之以恒的训练养成，形成了XX小学课堂教学的五声氛围：读书声、对话声、表扬声、掌声、笑声。这些美好的东西，可能我们有诸多老师觉得多年以来习以为常，但当那天在XX小学观摩师徒同课异构时，我真切地感受到了XX小学课堂常规训练的精妙：训练有素的课堂规范，成就扎实生动、有张有弛的教学状态。这半年，我观课60余节。我发现，训练有素的课堂规范，表现出四大积极效应：培养学生良好的学习习惯；最大限度地集中学生注意力，降低精力流失率；及时调控学生情绪状态，充分调动学习积极性；促进良好师生关系和课堂气氛的形成。从这个意义上讲，训练规范，课有定则让课堂教学的底线有了充分保障。我们必须要继承自己的这个好经验，不可轻易丢弃。 新教育实验提出了理想课堂课改方向。不是所谓的一种新的教学模式，而是一种教学愿景，或者是一种教学价值取向。什么是理想课堂，我国古代的学记中有这样一句话：道而弗牵则和，
