一年级下册音乐教案-5火车开啦 表演火车开啦 年级 一年级 整体设计思路、指导依据说明 根据一年级学生好动、自律性差的特点，在教学中采用游戏教学、合作探究、歌曲听唱等教学方法，运用引激拓的课堂教学模式，利用多媒体手段展现抽象的事物，使知识具体化、形象化，便于学生理解和掌握。 教学背景分析 火车开啦是一首活泼、欢快的匈牙利儿童歌曲。歌曲由四个乐句组成，歌词简练通俗，生动的模仿了火车前进时发出的咔嚓、咔嚓的声音。 学情分析： 一年级的学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、而且生.动，有意注意持续时间相对较短。在教学中应以游戏为主，抓住学生模 仿性强、好动的特点展开教学，激发学生的学习兴趣。 教学目标分析 知识与能力 加强学生对 X 、 X 和 X X 三种音符时值的感受认识，并学会在音乐活动中加以运用。 过程与方法 在听唱教学中，能够按照歌曲节奏朗读歌词，同时用活泼而有弹性的声音演唱火车开啦。 情感态度价值观 通过学习，感受火车的音乐形象，能够在音乐活动中积极参与，学会
