1、- 1 -龙岩市电化教育站岩教装站 201701 号转发关于组织开展 2017 年度教育信息技术研究课题申报工作的通知各县（市、区）、经开区教仪站，市直中小学、幼儿园：现将省电化教育馆关于组织开展 2017 年度教育信息技术研究课题申报工作的通知(闽教电馆 201718 号) 转发给你们，请你们按通知要求积极发动有关单位做好 2017 年度教育信息技术研究课题申报工作。各县（市、区）、经开区于 7 月 20 日前，选 1-2 个课题申报，电子材料报送市电化教育站审核，7 月 26 日市电化教育站电话通知审核通过单位按要求进行网上申报。电子邮箱：（）；联系人：谢艳红；联系电话：2319032.龙
2、岩市电化教育站2017 年 7 月 13 日- 2 -关于组织开展 2017 年度教育信息技术研究课题申报工作的通知各设区市电教馆（站）、平潭综合实验区社会教育局教仪站、各有关省属学校：根据中央电化教育馆关于组织开展全国教育信息技术研究 2017年度课题申报工作的通知（教电馆201782 号）文件要求，经研究，决定组织开展我省 2017 年度教育信息技术研究课题申报工作，现将有关申报事宜通知如下：一、选题范围各课题申报单位要结合实际，在“全国教育信息技 术研究 2017 年度课题指南” （见附件）范 围内，自行确定 选题内容。为提高课题审批通过率，各单位选题要充分考虑课题的可行性及研究目标、内
3、容和方法，预 期成果要清晰。二、申报有关要求（一）申报时间：自本通知印发之日起至 7 月 20 日止。逾期不再受理。（二）申报方式：1、统一申报各设区市电教馆（站）负责组织有关电教部门、中小学校、幼儿园、特殊教育学校的课题申报，并负责所属地区申报课题的组织与管理工作（包括对申报课题的审核、督促网上报送等）。2、直接申报省属中小学、中职学校、教育科研机构、省“三优联评” 优秀组织奖单位可直接申报。申报中央电教馆课题的须予以注明。三、其他事项1、各设区市电教馆（站）统一组织申报的课题数限定为:福州 7 个、- 3 -泉州 7 个，厦门 5 个、宁德 5 个、莆田 5 个、三明 5 个、南平 5 个
4、、漳州5 个、龙岩 5 个，平潭 1 个。2、申报中央电教馆课题申请人须通过全国教育信息技术研究课题管理平台（http:/，以下 简称“ 课题管理平台”）填报申报材料，缴纳评审费。打印全国教育信息技术研究课题申请简表，加盖所在单位或科研管理部门公章后报送全国教育信息技术研究课题领导小组办公室。具体申报注意事项参阅中央馆课题申报通知。3、申报省馆课题申请人登录“福建省教育信息技 术研究课题管理平台” （http:/），完成教育信息技术研究课题申请评审书的网上申报工作；并打印教育信息技术研究课题申请简表，在课题申报流程第 9 步打印并加盖所在单位公章后报送省电教馆。管理平台具体操作办法请阅读平台上
5、“文件公告 ”栏里的操作指南。四、联系方式联系人;张晓虹联系电话：0591-87278750地址：福州市五四路 217 号省电化教育馆研究室邮编：350003电子邮箱：附件请从福建省电化教育馆网站（ ）或福建省教育信息技术研究课题管理平台（http:/ ）查阅或下载。附件：全国教育信息技术研究 2017 年度课题指南福建省电化教育馆2017 年 6 月 12 日抄送：各设区市电教馆（站）、平潭综合实验区社会教育局- 4 -中央电化教育馆关于组织开展全国教育信息技术研究2017 年度课题申报工作的通知各省、自治区、直辖市电教馆（中心）、新疆生产建设兵团教育技术装备管理中心：依据全国教育信息技术研
6、究课题管理办法，经全国教育信息技术研究课题领导小组批准，决定组织开展全国教育信息技术研究 2017 年度课题申报工作，现将有关事项通知如下：一、课题类别本年度设立全国教育信息技术研究重点课题、专项课题和青年课题。青年课题的申报人（包括课题组成员），年龄不得超过 40岁（1977 年 8 月 30 日之后出生）。二、申报时间课题申报时间为 2017 年 6 月 12 日至 8 月 30 日。三、申报方式1. 统一申报课题各省、自治区、直辖市及兵团电教馆（中心）负责组织本区域内有关电教机构、教育科研院所、中小学校、幼儿园、特殊教育机构或学校的课题申报，并负责所属申报课题的组织与管理工作（包括组织申
7、报课题的审核、网上报送等）。2. 直接申报课题有关高等学校，跨省、自治区、直辖市联合申报课题的单位，教育信息产业部门，有关协会（学会）组织等可根据自身发展的需要直接申报。四、课题申报有关说明1.课题申请人须通过全国教育信息技术研究课题管理平台（http:/，以下简称“课题 管理平台”）填报申报材料、缴纳评审费。 2.课题负责人不具有高级职称的，需有 2 名具有高级职称的同行专家推荐。在填写推荐人意见时，请一定要写 2 个推荐专家，- 5 -并且注明专家的职称，不要填写专家的职务。推荐意见应打印并手写签名，邮寄到课题办。五、评审费缴纳每个课题须缴纳评审费用 200 元，通过网上支付的方式缴纳。网
8、上缴纳评审费的截止日期是 8 月 30 日。评审费由中央电化教育馆统一开具发票,开票项目为评审费。六、课题办联系方式联 系 人：洪文秋电 话：010-66490945QQ 交流群：264943786通信地址：北京市复兴门内大街 160 号电教大楼 016 信箱，邮编：100031附件：全国教育信息技术研究 2017 年度课题指南中央电化教育馆 2017 年 6 月 7 日- 6 -附件：全国教育信息技术研究 2017 年度课题指南结合教育信息化十年发展规划(2011-2020 年)以及教育部2017 年教育信息化工作要点，制定全国教育信息技术研究 2017年度课题指南。本阶段课题研究以深入推进
9、信息技术与教育教学深度融合为目标，推进以学习者为中心的观念转变和实践探索，关注培养大批创新人才，注重培育优秀案例。申请人可参照本指南所提出的研究领域和方向，根据自身的研究基础和特长，自拟课题名称申报。一、教育信息化发展战略研究教育信息化促进区域教育公平、提高教育质量研究;教育信息化推进机制创新研究；民族地区教育信息化推进策略和有效模式研究；信息技术支撑的教育服务供给模式研究；区域教育信息化协同发展研究；“一 带 一路 ”沿线国家教育信息化 发展及合作模式研究。二、数字教育资源的建设与应用研究资源开发、应用、服务的机制研究；区域推进数字资源共享的案例研究；少数民族双语教学资源的建设与应用研究；校
10、本数字资源的建设与应用研究；微课的研发及应用模式研究；在线开放课程的建设与应用研究；基于云平台的数字资源建设与应用研究;生成性资源的共享与应用研究；- 7 -泛在学习资源建设与应用研究；数字博物馆、数字图书馆等新型学习资源的应用模式研究。三、信息技术环境下学与教的理论与实践研究数据支持下以学习者为中心的教学案例研究；利用信息技术培养学生核心素养的研究；网上学习型社区建设与应用研究；专业化教学应用工具软件开发及其学科应用研究；基于智慧教室环境的个性化教学研究；数字校园/智慧校园环境下教学模式创新研究；基于翻转课堂的教学应用研究；专递课堂的教学应用模式和策略研究；远程同步课堂促进教与学方式变革研究
11、；无线校园环境下的精准教学模式研究；未来学校评价标准研究；基于移动互联技术的学习方式研究；基于在线课程开展混合式教学的实践研究；游戏化学习的设计与应用研究；机器人课程开发与应用研究；人工智能技术在教育教学中的应用与实践研究；AR/VR/MR 在教育教学中的应用与实践研究。四、教育信息技术促进教师专业发展研究校长信息化领导力提升策略研究；管理信息化水平提升策略研究；网络环境下教师信息技术应用能力发展模式及提升策略研究；网络教研促进教师专业发展研究;信息技术环境下的教师专业发展共同体的构建与实证研究。五、职业教育信息化研究- 8 -信息技术促进职业教育教学模式改革研究；信息技术支持下职业教育校企合
12、作机制研究；信息技术支持下的职业院校教师培训和教师专业能力提升研究；信息化引领职业院校组织变革、管理和服务创新研究；职业院校校本特色数字化教学资源应用研究；开放教育资源特色应用研究；虚拟仿真实训系统建设与应用研究；基于网络学习空间开展职业教育教学的应用研究。六、专题研究1.网络学习空间专题研究学生应用网络学习空间开展自主、合作、探究式学习研究；基于网络空间的德育教育模式研究;学生网络学习空间特色建设与应用研究；教师应用网络学习空间开展网络研修的实践研究；应用网络学习空间开展家校互动的实践研究；基于统一身份认证的网络学习空间服务模式研究；基于网络空间的班级组织管理、学生综合评价研究。2.国家教育
13、资源公共服务体系专题研究国家教育资源公共服务体系区域平台建设和管理研究；国家教育资源公共服务体系协同服务模式研究；国家教育资源公共服务体系资源汇聚与共享机制研究; 国家数字教育资源公共服务体系资源创新应用模式研究。3. 基于矢量技术的跨区域同步教学应用专题研究基于矢量技术的跨区域同步教学应用教研模式研究；基于矢量技术的跨区域同步教学应用教学模式研究；基于矢量技术的跨区域同步教学应用教学管理和投入模式研究；- 9 -基于伴随式数据收集的大数据教学分析研究。4.“和教育”云平台专题研究网络支撑技术与学科深度融合的学习平台的开发与建设研究；幼教信息化平台的建设与应用研究；智慧校园中智能网关的研发与应用研究；基于“和教育 ”云平台的个性化推荐系 统 研究；中高职教育信息化平台的建设与应用研究。5.创客专题研究创客校本课程开发研究；学校创客空间建设与应用研究；创客课程促进学生思维发展的研究。6.STEAM/STEM 专题研究国际 STEAM/STEM 教育比较研究；STEAM/STEM 教育课程开发研究；STEAM/STEM 促进中小学生创新能力培养研究。
