精选优质文档-倾情为你奉上 课题教育学绪论课时2教学目的 与要 求由教育学是一门怎样的科学?为什么要学习教育学?怎样学好教育学?三个问题贯穿绪论。通过本章教学,使学生掌握教育、学校教育的概念;教育学的研究对象;教育学的产生与发展概况;学习研究教育学的意义和方法。从而对本课程有个系统的认识。教学重点与难 点1、 教育、学校教育的概念。2、 教育的外部规律与内部规律。(难点)3、 教育学的发展阶段及代表人物、代表作。教学过程 主要内容及步骤 备注一、 教育学的研究对象(什么是教育学?)教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。由于教育是培养人的社会活动,因此也可以说,教育学是一门研究如何按照一定社会的要求来培养人的一门科学。(一) 什么是教育? 广义:泛指一切增进人们的知识技能,身体健康,影响人们思想品德的活动。包括学校教育,家庭教育,社会教育。(举例) 狭义:指学校教育。是教育者根据一定的社会
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