用爱呵护学生成长老师心得体会用爱呵护学生成长老师心得体会 众所周知，关爱学生既是教师的职责所在，更是师德规范的基本要求。在学校的教育教学活动中，师生是两大主体，尊师爱生是师生关系最理想的境界。事实证明，只有热爱学生的老师，才有可能热爱教育事业，献身教育事业。我国古代大教育家孔子的爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎说的便是这个道理。下面我从三个方面分享一下我的爱生小故事。 把爱心洒向贫困学生，让他们享受到富足。 由于家庭条件贫困，或者丧失亲人、父母离异，使得这些学生经常受到同学的嘲讽，有时甚至是歧视。 我曾带过的班级就有这么一位贫困生许X。听他爷爷讲，该生从小学起学习成绩一直都比较优秀，性格也很活泼。但很小就父母离异，母亲改嫁不管，父亲有慢性病，便由爷爷奶奶经管，同学知道他的情况后有人欺负他，嘲笑他是没人要的孩子，加上爷爷奶奶年纪大了身体不好，一家人生活相当拮据，先前活泼开朗的他慢慢变得沉默寡言起来。等上了高中后虽然成绩还算不错，但这种贫困所致的自卑感常常和他强烈的求知欲纠结在一起，他曾在自己的作文中写到我一定会珍惜现在的青春时光，努力学习
