语文课“读写融通”课例展示活动总结语文课读写融通课例展示活动总结 晨曦微露，朝阳待出，有你相伴；清茗逸出，书香飘荡，因你温暖。你听，阵阵书香从三楼录播室飘散开来。2021年10月12日，读写融通课例展示活动在二楼录播室如火如荼地进行着。教导处副主任X和各年级的语文老师参加了本次活动。三年级的X老师执教的遇见海蒂，遇见美读写融通课，这是一节充满趣味性的读写课，王老师充分利用课外书，挖掘教材之外的素材进行教学，整节课以写作小妙招为线索组织教学和学生的自主学习，激发了学生浓厚的兴趣和习作兴趣。真所谓读写联动，将读与写的训练紧密联系在一起，以读带写，读中学写，读写结合，读写同步，相得益彰。 四年级X老师执教了昆虫记，林老师精心设计了活泼生动的学习活动，通过知识挑战赛的形式，了解学生前期的情况。又让学生交流自己制作的昆虫名片，学会从作品中提取有效信息。接下来引导学生交流印象最深的内容，让学生充分展示感受。紧接着，又引导学生和感悟书中昆虫的虫性美，使学生深入作品感悟名著的魅力，进而在感悟中生发学生独特的体验。整堂课林老师注重体现学生主体，关注学生的学习
