精选优质文档-倾情为你奉上 枣庄市中小学阅读与写作衔接育人行动方案国民的阅读与写作能力（以下简称读写能力）是一个国家“核心竞争力”的重要标志，关系到国家的发展和民族的未来。2013年3月，“倡导全民阅读”首次被写入十二届全国人大二次会议政府工作报告。2014年，李克强总理在会见采访十二届全国人大三次会议的中外记者时指出：“书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在”。 在党和国家领导人的高度重视下，全民阅读已然上升为国家战略，成为国家竞争力的一个有力支点。读写能力是人们实现人生目标，发展知识和潜力，参与社会活动最基本的技能。培养中小学生的读写能力是推进教育改革，实现教育目标，造就合格公民的基本任务之一。然而，长期以来，由于应试教育大行其道，绝大多数学生的阅读量达不到语文、英语课程标准的基本要求，学生日常的学习内容主要是为了应对各类考试的模拟练习，真正意义上的读写活动非常有限，学生的读写能力发展迟缓。这些问题的存在不利于课程目标的实现。为改变这一现状，大面积提高学生的读写水平，引导学生博览群书，提高自身修养，建设书香
