精选优质文档-倾情为你奉上9、枣核教学设计教学目标：1、指导学生默读课文，概括课文内容，了解课文的表达顺序。2、引导学生抓住重点词句，体会作者旧时同窗这位海外游子眷恋故土、思念家乡的思想感情。3、帮助学生理解课文题目“枣核”的含义；指导学生写一段话谈谈对课文最后一个自然段的理解。教学重难点：1、引导学生抓住重点词句，体会作者旧时同窗这位海外游子眷恋故土、思念家乡的思想感情。2、帮助学生理解课文题目“枣核”的含义；指导学生写一段话谈谈对课文最后一个自然段的理解。教学准备：多媒体课件教学过程：一、情景导入，提出问题（一）、温故互查1、请用一句话来概括文章的主要内容。2、请找出文中最能体现文章中心的句子。3、本文的线索是什么？4、围绕枣核，文章写了哪些事？文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？（列小标题）（二）、导入新课这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗生枣核，他想做什么呢？他为什么要这样做呢？文章表现了海外游子深切的思乡之情，你是从哪些词句体会到的？本节课我们继续学习课文枣核。（三
