精选优质文档-倾情为你奉上案例五：校本课程经典诵读课程纲要学校名称：课程名称：经典诵读课程类型：语言文字类主讲教师：教学材料：选编经典弟子规等内容为主；辅以名言、对联、谚语、古诗词名句、歇后语等内容。授课时间：一学年，每周一课时授课对象：二年级全体学生一、课程开发背景 1、经典文学深厚的文化底蕴有待继承与发扬：我国几千年历史留下了丰富的文化遗产，我们应该取其精华、去其糟粕，结合时代精神加以继承和发展，做到古为今用。根据我们的调查，大部分学生对祖国与民族的优秀传统文化知之甚少，古文化常识严重不足。文学作为文化载体，决定了语文学科不同于其他物质工具的特殊性。民族文化的传承、发展和创新，很大程度上依赖于语文。在外语学习热潮不断升温的今天，许多教师、学生、家长忽视了母语的学习，这对于传承中华五千年的文化必将有所影响。时代发展呼唤经典诵读，这也必将成为对教育的要求。 最近刚刚颁布实施的国家“十一五”文化发展规划纲要明确指出：“在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华
