必修1第2课,秦朝中央集权制度的形成 篇一：高中历史必修一第2课 秦朝.集权制度的形成之教学 高中历史必修一第2课 秦朝.集权制度的形成之教学设计 教学指导思想：先学后教，当堂训练。 教学实践设计：提高课堂效率，减轻学生学业负担。 学生学习目标：展示给学生，让学生知道学什么？ （1）了解皇帝制、郡县制和.集权制等重要概念；了解.集权制的形成和影响；正确认识.集权制是封建生产方式发展的必然产物。 （2）搜集历史上有关秦朝.集权制建立的资料，进行初步的归纳和分析，培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。 （3）引导学生具体分析秦朝确立.集权制历史作用，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析历史现象的能力。 （4）通过比较郡县制与分封制的异同，培养学生比较、分析历史问题的方法。 （5）通过对秦始皇的功过评价，学会客观地、全面地评价、分析历史事件、人物和现象，提高掌握新知识、解决新问题的能力。 学生学习方法指导 （1）历史插图学习法：利用人物画像，
