精选优质文档-倾情为你奉上相差实际问题教学设计教学内容：教科书第2425页的内容。教学目标：1在操作、观察和讨论中渗透一一对应思想，借助学生的经验，通过动手操作、画图等策略学习两数相差问题，知道解决一个数比另一个数多几或少几的题要用减法计算。2经历将新的实际背景（比较）与减法运算意义建立联系的过程，丰富学生对减法运算意义的理解。3能运用所学知识解决生活中简单的实际问题，培养学生的学习兴趣和应用意识。教学重点：知道解决一个数比另一个数多几或少几用减法计算。教学难点：实际背景（比较）与减法意义建立联系，丰富学生对减法运算意义的理解。教学准备：多媒体课件、小圆片、彩条纸。教学过程：（一）在具体的情境中复习旧知教师（出示下图）：草地上有几只可爱的小兔子。请你数一数它们分别有几只，再比一比，看看你发现了什么。学生1：小白兔有3只，小灰兔也有3只，小白兔和小灰兔的只数同样多。学生2：小黑兔有4只，小白兔有3只，小黑兔比小白兔多1只或小白兔比小黑兔少1只。过渡语：就是这几只可爱的小兔子帮我们回忆起上学期学习的有关比较
