第七章 家庭教养的态度 第一节 理智施爱 爱而不娇 第二节 量力而行 循序渐进 第三节 全面发展 因材施教 第四节 态度一致 教育统一n教养态度： 是指不论什么样的家庭，也不论什 么样的子女，家长在教育子女过程中都 必须要遵循的指导原则，或者称为实施 科学的家庭教育的依据。第一节 理智施爱 爱而不娇 n 爱，是一种积极而强烈的感情，表现为 一种积极的推动力量。 n 爱子女是教育子女的前提，父母只有爱 子女，才有教育子女的积极性和能动性 。 n 爱子女又是子女教育工作成功的基础， 只有子女切身体验到父母之爱，才会从 感情上和行动上接受父母的教育，朝着 父母所期望的方向努力发展。一、要严格要求，不能一味迁就 1、满足孩子各种合理的物质需求和精神需求； 2、对孩子不正当的要求不能迁就； 二、爱子女的动机和效果要统一 三、要从子女的长远利益出发去施教。第二节 量力而行 循序渐进 一、要从实际出发，量力而行 v 家教误区：盲目进行“过度教育”，强制孩子 实行“早餐”、“多餐”。 v 坏处：1、小时候学到的知识，往往先入为主 ，形成一些不正确、不完全的知识概念，不利 于掌握科学知识，还会干扰以后的
