精选优质文档-倾情为你奉上第5单元名家名曲（之二）（四课时）第一课时铁蹄下的歌女教学目标：1. 了解三首中国作品的创作者、创作背景以及“新音乐”的形成原因及其特征。2. 欣赏铁蹄下的歌女，通过对音乐要素的分析，在实践中感受歌女控诉的语调以及受尽欺压的歌女形象。3. 欣赏在太行山上，在随音乐挥拍律动中体验歌声中蕴含的理想、信念、斗志和豪情，熟记期中的一两句旋律。4. 能背唱游击队之歌，能击拍视唱旋律，掌握弱起的节奏并能用歌声表现游击队战士勇敢顽强、机智灵活、乐观豪迈的音乐形象。教学难点：了解歌曲游击队之歌带再现的单二部曲式。教学重点：学唱歌曲游击队之歌教学过程：1、 铁蹄下的歌女（1） 听、唱1. 了解创作背景。通过教师的介绍，或对曲名讨论唤起学生对历史知识的回顾，简要了解歌曲的创作背景，知道歌曲创作于1935年。2. 全曲听赏。课采用录音播放、或教师范唱的形式进行全曲听赏，录音播放时教师可引导学生跟随音乐的呼吸节奏挥拍。3. 分段听唱。课采用跟唱、跟录音墨唱的方式进行，在听唱过程中，教师
