广州市医药职业学校 广州市医药职业学校 将人文关怀融入制度管理 学生科广州市医药职业学校 学生科 学生管理“ 制度建设” 与“ 人文关怀” 加强制度管理，规范管理行为，它有利 于促进学生管理的规范化和制度化，从 而促进学校良好风气的形成。 制度建设 是起步 实施人文关怀，学生在和谐的环境中 ，自我提高、自我完善、自我发展， 进而促进学生工作的不断发展。 人文关怀 是提高广州市医药职业学校 学生科 二、将管理融入人文关怀，就是以学生发展为本。 三、着力营造以责任为标志的学校文化。 四、开辟多种渠道，为学生个性特长的挖掘与发挥提供舞台。 五、珍惜学生的荣誉感，弘扬集体正气。 学生管理工作要点 一、以学生自强自立为中心，开展思想教育工作。 六、以宿舍管理为契机，提高学生职场竞争力。 广州市医药职业学校 学生科 一、以学生自强自立为中心，开展思想教育工作。 学生是祖国的未来，学生管理者应多一些正向引导 、正向激励和榜样的力量。助效一时，不如让学生 通过对比，助益学生去自主探索。 传统的说教，往往事倍功半；因势利导，因材施教 ，适时适势提供导引服务，往往事半功倍。学生的 成功，适当予以肯定和鼓励
