小学归纳段落大意ppt课件.pptx

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怎样归纳段落大意概括段意的要求。 (1)概括段落大意要完整。 概括的段意要完整,不要把内容遗漏。 有些段落课文文字较长,但层次很清楚。在 这个情况下,可以先分层,概括出层意,理解层与层 之间的关系,然后再根据层意概括出段意。 (2)概括段落大意要简要。 概括的段意既要完整,更要简明扼要。 用简要的语言把主要内容交代清楚,交代完 整,没有必要在段意中作详细的描绘。怎样归纳段落大意?主要方法有以下: 一、摘句法 A 找现成的总起句、总结句、中心句作段意;先概括 后具体或先具体后概括的段落,用概括的一句作段 意。(摘出的句子太长时,使用缩句方法。) B 摘过渡句:过渡句有承接上文、引起下文的作用。 承上句是上段的段意,起下句为下一段的段意。二、串连法(串连层意、句意、关键词 ) 该种方法适用于段中无重点句,各叙述层次地位相当 时概括段意使用,往往可抓住一段中的几个要点,把 它们串连起来。 三、根据文章中心“取主舍次”法。 归纳段意,一定要抓住每段的主要意思,选准角度, 语言要明确、完整、简洁。 “去旁枝,抓主干” 。四、综合法 有的段落既没有中心句,各自然段的意思也没有主次 之分,但都围绕一

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