听难忘的一课有感范文范文仅供参考，自行编辑使用听难忘的一课有感上周，在学校组织的课例教研中，丛培丽老师执教的难忘的一课，仿佛一道“原汁原味”的家常菜，朴素、清新、自然、扎实，给我留下了极为深刻的印象。一、资料详尽，奠定基础：难忘的一课这篇课文记叙的事情发生在20世纪40年代“光复”初期，对这段历史背景学生非常陌生，可以说是一无所知。为了帮助学生理解课文中所要表达的人民对祖国深厚、强烈的情感，丛老师在课前就做了大量的工作：布置学生广泛搜集有关的历史背景资料，同时，老师也进行了充分的准备。上课伊始，老师首先向学生介绍了1894年中日甲午战争以及由此签订的不平等条约马关条约，将学生带进了那段不堪回首的屈辱的历史。接着，老师组织学生进行资料交流，在交流中，学生了解了日本帝国主义统治期间，采取的军事占领、经济掠夺、奴化教育等。正是这一充分交流资料的环节，让学生深入的了解到当时人民水深火热的生活，使学生也产生了强烈的光复、回归祖国的愿望。这一环节，丛老师不是走过场、闹形式，而是处理的深入扎实，使学生详细的了解了当时的历史背景，
