《一慢二看三通过——插入文本框》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上河北省信息技术教学能力竞赛教学设计编号：课题：一慢二看三通过年级：五年级教材版本：河北大学出版社 苗逢春主编参赛单位: 承德市避暑山庄小学 参赛教师: 郝云华 时 间: 2013年6月14日 一慢二看三通过插入文本框承德市避暑山庄小学郝云华【教材分析】本课是冀教版苗逢春主编小学五年级第三册第二单元第8课；word的教学是第二册PowerPoint学习的延续，又是第四册FrontPage的教学的基础；本课是word的提高篇，前面已经学习了在word中输入文本并设置格式，保存，插入图片，插入艺术字以及插入表格等操作，本课是利用插入文本框的方法来制作交通安全宣传卡。【学情分析】小学五年级学生对word这款软件也有了较多的了解，他们会在word中输入文字，设置格式，保存文件,插入图片艺术字表格等基本的编辑和排版操作，而且学生对信息技术课又非常好奇感兴趣，所以学习本课还是有优势的。不