人教版八年级上册语文书《芦花荡》课后题答案.docx

人教版八年级上册语文书芦花荡课后题答案 篇一：人教版语文八年级上册第2课芦花荡精品学案(含答案) 芦花荡 教与学目标： 1、积累、掌握字音、字形和词义；了解及故事发生的背景。 2、展开想象，体验人物心理。 3、体味景物描写的作用，提高描写的能力。 4、认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。 重点与难点： 【重点】体味这个老头子英雄故事的传奇色彩，学会概括性复述课文情节 【难点】1、理解重点词语对刻画人物的作用。 2、揣摩景物描写 教与学方法 诵读法；合作探究法；展示提升法。 第一课时 教与学要点：1、朗读课文，把握故事情节，感受课文内容的传奇色彩。 2、探究主人公的性格及表现在哪些方面。 教与学过程： 一、作家与作品 孙犁，现代小说家、散文家。1936年暑假后，孙犁到河北安新县的小学教书，对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。抗战爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作