精选优质文档-倾情为你奉上台阶教案执教者：泉州现代中学 陈丽萍【教学目标】1、整体感知课文内容，理解“父亲”这个中国农民的典型形象；领会父亲创业的精神。思考改变农民命运的问题。2、学习塑造人物形象的方法。【教学设想】台阶是人教版八年级下册第二单元的一篇课文，语文版八年级上册的语文读本也选了本文。与背影一样，这也是一篇写父亲的文章。文章叙述了父亲建造新屋的高台阶的过程，表现了父亲为实现理想而不懈追求、坚忍不拔、不知疲倦的精神，也表达了作者对“父亲”的崇敬和怜悯，“台阶”暗喻了中国一般农民人生奋斗的过程。本文的篇幅长，教学点比较多，作为一课时的教案，我把教学重点定为：让学生理解“父亲”这个中国农民的典型形象，明确塑造人物形象的方法。教学方法上，拟让学生在复述故事情节的基础上，通过在文中找出语句解读，来逐步明晰父亲这个形象的特点。这个环节以学生活动为主体，要求要能紧扣文中语句来分析人物，老师加以适当点拨。最后对全文加以总结。【教学时数】一课时【预习作业】1、阅读课文，能复述出基本故事情节。2、运用圈点批注的方法：在文中
