精选优质文档-倾情为你奉上各具特色的民居教学反思六年级语文下册第二单元的主题是民风民俗，第八课各具特色的民居由两篇小短文构成，要在一节课完成授课任务，内容偏多。如何有效地完成教学任务，我这样进行教学。创设情境，谈话导入。课堂伊始我以上学期思品课所学知识引入，“百里不同风，千里不同俗”我国地大物博，不同地区有着不同的生产生活特点，有着多姿多彩的建筑物课堂因此进入主题。合作探究，走进民居 。“课文主要为我们介绍了哪些民居？请用一个词归纳这两种民居的特色。”在合作探究这一板块，一个概括性极强的问题被抛了出来。刚开始学生不知从何处着手，我引导点拨让他们从短文开头的段落去找，很快就有了结果。学生回答出客家民居是“世界民居奇葩”，傣家竹楼是“绿色的世界”。这样一来学生的概括能力在老师潜移默化的教学中被培养起来。各具特色的民居是一篇说明文，内容浅显，语句准确生动。为了让孩子们快速有效地理解课文内容，我设计了一份表格，主要从位置，作用，材料，结构，文化特征这几个方面来说民居的特点，通过读课文填表格就把客家民居和傣家竹楼的具体特点找出来了。 学习说
