小学科学五年级下设计制作一个保温杯ppt课件.ppt

上传人:晟*** 文档编号:9374955 上传时间:2021-12-10 格式:PPT 页数:23 大小:2.51MB
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不锈钢杯 玻璃杯 保温杯用手触摸三种杯壁的温度,说明了什么? 金属吸热快,塑料吸热慢 几分钟后,这三种水的温度都一样吗? 金属散热快,塑料散热慢 热的良导体金属吸热快,散热也快水温降的快 热的不良导体塑料吸热慢,散热也慢水温降的慢 铁(金属):吸热快,散热快- 水温 降得快- 热的良导体 玻璃、塑料泡沫等:吸热慢,散热也慢- - 水温降得慢- 热的不良导体。 怎样使杯中的水凉得慢一些? 1 、热的不良导体,可以减慢物体 热量的散失。 2 、空气是热的不良导体。 确定每组承担的任务: 1 、组无盖的杯子,2 、杯上加盖,3 、杯外包 毛巾,4 、加盖、外包毛巾,5 、塑料泡沫 注意:记录杯中的初始温度和10 分钟后的温度 ,以及降温多少。 感受杯中的降温过程。 实验过程中注意安全。 保温杯并不能保持原来的温度,只能 做到减缓温度的变化! 夏天气温高,有时停电了,商店的工作人员会 用厚厚的棉被盖在冰柜上,以减慢冰融化速度 。 棉被不容易传热,外面的热量被棉被阻隔 ,传不进来,所以棒冰融化很慢了。 冬天天气很冷,我们多穿衣服就不冷了。 冬天衣服穿多了,能够有效地阻隔身体产 生的热量往外传递,

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