《司马迁发愤写史记》第一课时教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上苏教版五年级下册第12课司马迁发愤写史记 第一课时教学设计 执教人：梁萍 上课时间：2014年3月5日下午教学目标：1、 能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读第3自然段。2、 学会本课生字，理解“飞来横祸”“发愤”。3、 学习第3自然段，体会如何发愤写史记。教学重难点：学习第3自然段，体会司马迁如何发愤写史记。教学准备：PPT课件教学流程：一、 直接入题1、出示课题，齐读。2、质疑课题。二、检查预习，过初读关1、过字词关，理解“横祸”的意思。记载 飞来横祸 血溅墙头 搜集 嘱托入狱受了酷刑 泰山 摊开 隶书 耗尽 2、过初读关：齐读课文。（注意读准字音，强化记忆生字）三、对照课题，理清文脉1、浏览课文，思考：课题是司马迁愤写，找找文中哪里讲写史记前，哪里讲写史记时？2、交流。3、了解1、2自然段中司马迁是在为写史记做准备。四、学习