教科版四年级科学下册第一单元视频：为什么我们通常感觉不到物体带电呢？尺子 梳子 气球 毛皮 丝绸 玻璃棒 橡胶棒探究活动：摩擦起电 实验材料： 玻璃棒、橡胶棒、梳子、尺子、气球、丝绸、毛皮、纸屑 实验建议： 1 、任意选择2 种物体，快速摩擦。 2 、用它们分别去接近纸屑，观察现象。 3 、注意尽量不要用手接触摩擦过的部位。 4 、每个实验最好做2-3 次。 发现：任何两个物体摩擦，都可以起电。（有些不是很明显） 规定：用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。视频：不一样的电荷 正电荷和负电荷进一步研究发现： 两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。 这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。 同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引 。用电器 导线 导线 电 源教科版四年级科学下册第一单元 点亮小灯泡玻璃泡 金属架 灯丝 连接点 A B铜帽，正极，用“+” 表示 锌壳，负极，用“-” 表示 小灯泡 电池 导线 探究活动：点亮小灯泡+ - 电流的流动路径 爱迪生是美国著名发明家。 1847年2月11日生于俄亥俄州米 兰镇。他对大自然非常好奇。他 以罕见
