《夜晚的实验》教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上12、夜晚的实验 教学目标： 1.知识目标:（1）学会本课生字，理解生字组成的新词。 （2）联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”“穿透”“听”等词语意思以及引号的用法。 2.技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3.情感目标：感受并学习科学家细心观察、大胆实验、潜心研究，不断运用科学技术造福人类的科学精神。 教学重点：在教师指导下，能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 课前准备：课文挂图。课文片段若干。 教学时间：两课时。 教学设计： 第一课时 1、 尝试朗读，自主释疑。1. 谈话导入，揭题。谈话：同学们都做过实验吗？大家都选择在白天还是晚上？今天我们来认识一次特殊的实验夜晚的实验（板书）2. 自主质疑课题。师：读了课题，你有什么想问的？（为什么选择在夜晚实验？夜晚的实验内容是什么？.）3. 初读，自主释疑。 4.初读指导。 提出学习要求：（1）读顺课文。（2）理解词