精选优质文档-倾情为你奉上圆明园的毁灭微课设计教学目标：通过文中的重点词句学习，帮助学生了解圆明园昔日的辉煌，激发他们热爱祖国文化的情感以及对侵略者的恨，增强振兴中华的责任感和使命感。教学重、难点：引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观并能写出自己的感受。一、视频欣赏，导入新课二、品读课文，感受辉煌（一）巧妙的布局1、课件出示圆明三园图，问：谁查过资料？圆明园有多大？2、算一算：我们学校约有60亩，那圆明园相当于多少间学校？3、圆明园很大，园中有园，文中是怎样描写的？（指名学生读）4、课件显示“众星拱月” ，体会圆明园巧妙的布局：月亮代表，周围的星星呢？这就是（生“众星拱月”） 文中的哪个词是“拱”的意思？5、师：正因为圆明园的占地面积大，所以它是一座（举世闻名的皇家园林。）6、小结：让我们再读一次第2段，感受它独特的布局。（二）宏伟的建筑1、过渡：这大园套小园、众星拱月的园中之园，到底有哪些宏伟的建筑呢？（板书：有）请大家默读第3自然段，看看作者一共用了几个“有”？圈出来。（生读，圈
