《图形的运动》教案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上图形的运动教案教学目标1.通过观察、操作、想象,经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程,体验图形的变换,发展空间观念。 2.借助方格纸上的操作和分析,有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。3.利用七巧板在方格纸上变换各种图形,进一步提高学生的想象能力。教学重难点通过观察、操作活动,说出图形的平移或旋转的变换过程。教学过程一、复习旧知,师:在以前的学习中我们已初步认识了平移和旋转,下面请同学们用一个三角形在方格纸上边摆边说,说说什么是平移、什么是旋转。师:今天我们利用所学的知识进一步探索图形的运动(板书课题:图形的运动)二、自主探索1.情境探索:课件呈现情境图(教材第32页)如下图,七巧板中有两个图形移动了位置。请同学们观察上图,你能通过平移将图移入七巧板相应的位置吗?想一想,再在方格纸上摆一摆。师:哪位同学上来展示一下自己的做法。生1:先向上平移4格,再向左平移10格。生1:先向左平移10格,再向上平移4格。2.师:你能通过平移和旋转将图移入七巧板相

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